За запазване на помощните училища като държавни специални училища
Свържете се с автора на петицията
Подкрепям подписката за запазване на създадените до момента помощни училица за деца с увреждане. Смятам,че това закриване на тези институции е плод на няко болен мозък от образователното министрество. Хвърлете тези деца които до този момент живеят и се изявяват след себеподобните си и се чувстват щастливи на малките хиени в масовите училища. Но за голямо съжаление проблемите в училище ,подигравките и предизвиканото неудобство от съучениците им, ще си остане проблем на родителите и децата с увреждания. Толкова млади хора се записаха и завърщиха начална и училищна педагогика, социална педагогика, но не упражняват професията си а станаха секретарки по фирмите или продавач консултанти. Дайте възможност и на тези млади хора не да мечтаят за чужбина но да се реализат и в РБългария.
Re: КАТЕГОРИЧНО ДА
#15: очевидец - КАТЕГОРИЧНО ДА
Ще учат в масови училища в паралелки за деца с увреждания.
Re: Абсолютно за запазване на Помощните училища
#3: Марина Христова - Абсолютно за запазване на Помощните училища
NAPALNO SAM SAGLASNA. NE SAMO CHE TRIABVA DA SASHTESTVUVAT POMOSHTNITE UCHILISHTA, NO TRIABVA DA SA DO 12 KLAS. ZASHTOTO MOETO DETE E SAS SOP I PREDI DA ZAPOCHNE V POMOSHTNO UCHILISHTE POSESHTAVASHE MASOVO, KADETO MU SE OTRAZI MNOGO ZLE!
Пълна подкрепа за Помощните Училища
Господа вносители на "идеята" за закриване на Помощните училища, затворете си очите и си представете как някое ваше дете с множество увреждания, нуждаещо се от специализирана помощ в специализирано училище(а не в някакъв недоносен, зле финансиран от общините център) отиде в масово училище за т.н. интегриране и всеки ден се връща подтиснато, унизено, "смачкано" от подигравките на неговите нормално развити връстници, където никога няма да посмее да изяви своите умения и заложби колкото и оскъдни да са те, защото се чувства неуверено в тази среда и се страхува да не дава поводи за нови подигравки.Такива деца в такава среда никога няма да се развият и подготвят за нормален живот !!! Или сте сигурни, че на вас няма как да ви се случи това и не ви пука, защото си мислите, че с вашите финансови възможности ще успеете да победите природата и да се справите с такъв проблем? За бога, вразумете се ! Не поставяйте насилствено в такава ситуация нито родителите на такива деца, нито самите деца !!!
Помощните училища като специални държавни училища
Децата с умствена изостаналост и множество увреждания са различни ,но с равни права.В проектозакона за образованието тези деца са лишени от достъп до образование и от възможността за избор на подходяща образователна среда,каквато има в ПУ.Не подлагайте децата на дискриминация.Учениците в ПУ се чувстват спокойни и защитени.Свободно изразяват емоциите си,без никой да им се подиграва.Педагогическите специалисти работят за развитието на потенциалните им способности.Децата стават по-самоуверени.Изявяват се в общоучилищни,национални и международни дейности.Чувстват се полезни и оценени.
Подкрепям подписката за съществуването на ПУ като специални държавни училища.Децата с увреждане само в тези училища се чувстват в своя среда и отворени за изява на своите възможности и интереси.
Ресурсните центрове трябва да останат!
Re: Re: КАТЕГОРИЧНО ДА
Нека да имат право на избор, защото сега в помощните училища идват много деца, които НЕ СА УСПЕЛИ да се интегрират в масово училище. НЕ БИВА да има интеграция на всяка цена!!!
ТОВА СА ДЕЦАТА ОТ ПОМОЩНО УЧИЛИЩЕ. ОБУЧАВАНИ И ВЪЗПИТАВАНИ С МНОГО ПРОФЕСИОНАЛИЗЪМ, ПОСТОЯНСТВО И ОБИЧ!
От 2010 година живея в САЩ . Работила съм в помощно училище в България. Тук също работя в системата на образованието като учител. Помощните училища съществуват тук, даже за деца до 22 години и никога не са правени опити да бъдат закривани. Паралелно има и интегрирано обучение, но за по-леките случаи ( ако детето е в общообразователен клас) или има отделни класове за деца със СОП ( по-тежки) , които са на отделен етаж, в отделна стая, по 4-5 деца в клас, които са обучавани от специален педагог и помощник-учител. Държавата се грижи хората с увреждания и в частност децата, да се чувстват пълноценни и равноправни граждани. Надявам се, това да се случи и в България.
ПОМОЩНИТЕ УЧИЛИЩА ТРЯБВА ДА СЪЩЕСТВУВАТ
РАБОТЯ С ДЕЦА СЪС СОП В ПУ ВЕЧЕ 20 ГОДИНИ.ТУК ДЕЦАТА СА СПОКОЙНИ И СЕ ЧУВСТВАТ НА МЯСТОТО СИ,РОДИТЕЛИТЕ СЪЩО. ГРИЖИТЕ И ОБРАЗОВАНИЕТО,КОЕТО ПОЛУЧАВАТ СА НА ВИСОКО НИВО.УЧИЛИЩЕТО НИ Е МОДЕРНО,А УЧЕНИЦИТЕ НИ УЧАСТВАТ В РАЗЛИЧНИ ПРОЕКТИ И МЕЖДУНАРОДНИ ФЕСТИВАЛИ! ТЕ НЕ СА ЗАТВОРЕНИ В УЧИЛИЩЕТО,КАКТО НЯКОИ СИ МИСЛЯТ! ТОВА ,ЧЕ УЧЕНИЦИТЕ ИДВАТ С УДОВОЛСТВИЕ НА УЧИЛИЩЕ И ДОВЕРИЕТО НА РОДИТЕЛИТЕ СА ПОКАЗАТЕЛ ЗА НАШИЯ ТРУД! НЕКА ПРЕДИ ДА СЕ НАПРАВИ НЕЩО СЕ ОБМИСЛИ МНОГО ДОБРЕ!
Re:
Децата завършили помощно училище получават право да упражняват професия или част от професия, докато в център за личностна подкрепа те няма да имат придобита професионална квалификация. А това е важна подробност..много важна!!!
| This discussion has been closed. |