Подписка за запазване на обучението от 5-ти до 7-ми клас в МГ

#275: - Re: Re: Re: Re:

През февруари ли бре? Явно се е явявал, явявал и пак ще се явява. Тъй става с умните. :D

Премахването на всичко добро и доказало се, което мотивира децата да УЧАТ е престъпление.
Има неща, които трябва да се премахнат, но със сигурност не е обучението по математика.
с

Нека приема в МГ след 5 клас бъде запазен !

Подкрепям петицията защото смятам, че точно тази възраст на децата е най-подходяща да развият изявения интерес към математиката в трайни знания за една стабилна основа на тяхното развитие и запазване на желанието им да учат математика през трудната възраст на пубертета. След седми клас вече проявяват по осъзнати желания за бъдещото им развитие и голямата част от децата продължават образованието си в математическата гимназия което е съвсем ясен признак, че обучението им не е било напразно. Това показват и резултатите на децата във всички състезания по математика, информатика, информационни технологии, български език... и др. Според мен трябва да се поощрява хъса на децата към учението както се кове желязото, когато е горещо. Мнението ми е изградено от фактите в растежа и развитето на собственото ми дете.

Време е някой да попита и самите деца от 5-ти до 7-ми клас в МГ, удовлетворени ли са и как се чувстват.

#272: - Re: Re: Re: Re: Re:  

 "Ха-ха. По мое време в МГ искаше да ходи само дребния Петърчо с дебелите очила от първия чин"

А ти през това време люпеше семки и мяташе карти на последния ли?

Обучението от 5-ти до 7-ми клас е основата, която никой не може да постави по-добре от МГ!!!

Не мисля, че накой има полза да променя една доказано работеща система. Ако това все пак се налага, какви са мотивите? И тези мотиви по-важни ли са от успехите на нашата държава джудже на международните математически състезания?

Без коментар.

Когато имаме деца с интерес към математиката трябва да им помогнем за тяхното развите от малки .Това е талант -музика - спорт- техника - хуманитарни науки се учат най добре в специлизирани училища. -ЗА - .

#1: -  

 

#276: - Re: Re: Re: Re: Re:

УНСС имаха миналата година предварителни изпити още през края на ноември. На дъщеря ми от випуска още тогава явилите се деца имаха 5.75 и не ходиха повече на изпити, защото с тази оценка влизат желаната от тях специалност. Почти всички деца бяха приети от предварителните изпити, там където университетите имаха, защото има и такива дето нямат предварителни. А ти като не си наясно с кандидатстването и въобще с целия процес на образованието, кой ти е виновен.

Ако закрият училището Ви, отидете в Швейцария. Там ще Ви научат. Тук и без това няма бъдеще!

На фона на всеобщото затъпяване на децата, остава и да не се даде възможност на тези, които са с талант да се развиват по подобаващ начин. България усилено гони Америка по некачествено училищно образование. Дано има хора, които осъзнават това и са готови да работят, за да не се допусне такова нещо.

Рпдител съм на дете, което учи в ПМГ - Бургас от 5клас.Много съм доволна от качеството на обучение, изискванията на учителите, с което се формира дисциплина и отговорност за изпълнение на поставени задачи от ученика. Бих посочила и подготовката в 7 клас по математика, която спести на моето семейство частните уроци за кандидатгимназиалните изпити. Подкрепям обучението в 5-7 кл. в ПМГ за тези деца, които имат опредени заложби.

!

Господа,нещо ,което години наред е работило,доказало се е и е дало добри резултати,не е необходимо да се
премахва.Добрите практики да останат,да се запазят.

Подписка за запазване на обучението от 5-ти до 7-ми клас в МГ

Zashto trqbva da se promenq vsichko tova ?!V momenta vsichko si e nared !

За!

Не знам как е сега, но преди подборът беше от участията на олимпиадите по математика. Т.е. наистина можещи и знаещи деца влизат в тези паралелки. Не разбирам твърденията за корупция, тъй като знаейки системата на организиране на математическите олимпиади преди време, ще ми е чудно как едно дете може да се избута сред първите 30-40 деца на поне 2-3 олимпиади.
Ако тези деца останат в нормалните училища, това ще е забавяне на обучението им. Един вид ще ги лишат от шанса за по-добро образование.

Нямат място децата от 5 до 7 клас ма МГ. Там ги стресират, третират ги като големи ученици - 10, 11 клас. Те са с психика на деца, а от тях изискват да си контролират емоциите и поведението като големи хора. Който иска да се развива в областта на математиката го прави и в началното училище - имат СИП-ове, учителите работят с надарените деца, водят ги по състезания и олимпиади. Кандидатстването в МГ след 4 клас е свързано със стресирането на децата в надпреварата, кой ще бъде приет. Приема, в крайна сметка, е субективен. Виждам деца с посредствени възможности в подготовката по всички предмети, а интереса към математиката липсва, но са в МГ защото е пристижно и някой им е помогнал да са там.
Истината е в надпреварата за повече деца - повече пари за училището.

Като възпитаник на природоматематическа гимназия съм против приемането на подобен закон, има деца, за които живота е математика още от ранните им години, нека не убиваме техните желания и интереси, по-добре ли ще е да нямат занимание и да излизат по улиците да вършат глупости?!

#296: -  

 Може, като някой от квесторите, на когото вероятно са платили, реши задачите на възловата за приема олимпиада.

В други случаи детето е записано в МГ без да е ходило по каквито и да е състезания по математика, директорът е решил така - има право. Причината за решението му ????????????

#298: -  

 Който се интересува от математика, няма нужда от надзор в МГ, за това дете математиката е забавление по-голямо от всичко останало. Състезанията и олимпиадите по математика не са само за МГ, а за всички училища.