Декларация към НС за обсъждане на проектозакона за образованието

Дифиринцираното заплащане влезе в ръцете на директорите. А те си направиха комисийки от своите хора. Видях с очите си неправдата и стъкмистиката. Не може да се гаврят с труда ни. Не мотивация,демотивация допринесе това. Не е едно и също да подредиш табло, да пишеш сценарий, да работиш с роми и с талантливи деца. Как без да се отчита вход и характеристика на класовете се отчитат постижения.Какво значи работа с родители- как се отчита ефективността. А в образованието голяма част от усилията се виждат и след години. Директорът не влиза в часовете на всички през годината. А и май се затвориха в кабинетите си и разчитат на своите глашатаи. Знаете ли ,че на много места главният учител не е нито най-добрия,нито най-заслужил,но е послушник,който поема административни тежести и се занимава със задължения на пом -директорите. Каква е ползата тогава?