Декларация към НС за обсъждане на проектозакона за образованието
Свържете се с автора на петицията
П.Лазаров
проектозакон на образованието
В условията на криза и ограничения на публични разходи по линия на общинския бюджет, едно преминаване от публична държавна собственост в публична общинска по силата на чл.305 от проекта една сравнително богата база крие риск да бъде приватизирана или разпродадена
В професионалното образование се подготвят кадри по професии,които са необходими за икономиката на държавата и е редно тя да изгражда стратегии за неговото развитие.
Във тази връзка предлагаме:
1.Професионалните гимназии,които по Закона за народната просвета са държавна собственост да запазят статута и собствеността си на държавни училища.За целта да се допълни текста към чл.41,ал.3 така:........както и професионални училища,определени по критерии при условия и ред ,установени в Закона за професионално образование и обучение.
2.Член 22 ал. 2 предполага да са известни и налице всички подзаконови актове на съответните министерства визирани в останалите алинеи от ал.3 до ал.8,защото:
-в съответствие с чл.222,ал.2, за учебната 2012 / 2013г времето ще бъде недостатъчно за натрупване кредити по квалификацията на учителите.
- във връзка с чл. 71,ал.3,т.1 за първи гимназиален етап осми-десети клас и чл.82,ал.4 не е ясно къде учениците ще придобиват първа степен на професионална квалификация и /или /по част от професията
От изложеното по-горе предлагаме да се промени $4 от преходните и заключителни разпоредби като настоящия закон да влезе в сила от 2013 / 2014година.
Ваш ред е професионалисти!
Ето, сега можете да се изявите вие, професионалистите. Като имате ясни идеи, излагайте ги тук и да ги отстояваме заедно. Става ли?
Re: Брaво !
За човек откриващ правописни, граматични, стилистични и съдържателни грешки в коментарите на другите, очаква се поне нещо съдържателно да е написано по темата.
This comment has been removed by the person who wrote it.
Re:
#1: - Аз съм завършил професионална гимназия и от този проект не разбрах какви са степените, които могат да се завършват в училищното образование, кога ще започва и кога ще завършва обучението. Единственото, което ми стана ясно е, че еднаквата общообразователна подготовка за всички ученици е само до 7 клас (с една година по-малко) и след това се прилагат учебни планове с тясна специализация. Това увеличава неравнопоставеността на учениците. Известно е, че учениците от професионалните училища показват много по-ниски резултати на външните оценявания и това е така, защото учебните им часове са много по-малко. А сега пък и по-малко цяла учебна година! Ако целта на общите текстове е да се създадат тесни специалисти още в училищна възраст за сметка на общообразователната подготовка, то това никак не е добре. Това си е старата система и с нищо не помага на непрекъсната необходимост да овладяваш компетенции и да надграждаш знания през целия живот.Аз нося на гърба си негативите й и се се боря с тях вече 10 години! Вместо да се увеличат възможностите, като се увеличат годините в основното образование, то е измислен някакъв първи гимназиален етап, чиято образователна цел въобще не е ясна. Професионалното образование се нуждае от съвсем нова концепция, а зад общите текстове, според мен, се крие намерението да се съхрани сега съществуващата система в още по-лош вариант - по-малко общообразователни знания, за сметка на това по-дълъг срок на обучение (5 години и то в рамките на тясна специалност). На мен ми се струва крайно нелогично да учиш напр. за сервитьор или за монтьор толкова дълго, както и да си решил още в 7-ми клас, че твоята любима професионална област е напр. "силикатното производство". Непрекъснато се казва, че всички нерешени въпроси са предмет на друг закон - Законът за професионалното образование и обучение. То тогава би следвало да са направени промени и в този закон и ще бъде добре, ако двата закона се обсъждат едновременно.
Закони не се пишат от днес за утре без да се мисли какво ще навлекат след себе си.
на тези деца...какво се обърка...
This comment has been removed by the person who wrote it.
| This discussion has been closed. |