Не на премахването на Информатиката и ИТ в средното образование

вместо да намаляват или ликвидират часовете по тези специалности, трябва да направят точно обратното - да ги увеличат. Няма как човек да се надява на модерна професия без достатъчно образование в ИТ.

Не премахвайте юинформатиката и ИТ в средното образование бе МАЛОУМНИЦИ!!!

#8: Друг учител - Re: Re: щом така смятате за часовете по ИТ и информатика значи Вие сте некомпетентна и ограничена личност.Живеем в свят където без информатика и езици не може. В часовете по информатика учениците се научават да мислят, а по ИТ придобиват знания за необходимата компютърна грамотност  с Microsoft office.

 

Един час седмично за ИТ е недостатъчно. Може да се олекоти материала, но времето за натрупване на основни умения не трябва да се пренебрегва.

Задължително трябва да се изучават информатика и информационни технологии в средното образование. Бизнесът се нуждае от много кадри в тази област.

В момента деца и родители си мислят, че часът по информационни технологии е час за почивка и когато се форсира с материалът по информационни технологии от 5 до 8 клас се указва, че въпреки спираловидния принцип и метода на надграждането ученикът си остава незнаещ, а тези, които искат да получат трайни знания по предмета, които да им служат до края на средното им образование и в живота им се налага да работят допълнително, самостоятелно извън 1час седмично. За останалите ученици това е натоварване, което им причинява стрес и води до притискания от различен род, така щото децата да бъдат "оставени на мира" - във фейсбук, игри и др. подобни неградивни занимания в единствения час седмично по предмета.

#5: Учител -

А пък учениците, а и на хората не им трябва да правят разлика между save и save as за да велезнат в jobs.bg и да си намерят каквато и да е ниско платена работа, та дори и това да е работата "Учител". На кой му пука, та те управниците знаят само да си отварят e-mail-a, който някой им е направил и си мислят, че са постигнали върхът на технологиите, та защо им е на учениците да учат Информационни технологии. Щом това е предмет за зъпълване на норматив на учител по трудово или някакаква друга специалност, какво изобщо да говорим за образование. Да правят каквото щат....и така докато не останат учители-специалисти не само по информатика и информационни технологии, но и по математика. Няма какво да се лъжим колеги. Тези предмети искат МИСЛЕНЕ, а главната стратегия на управниците през последните 20 години, а и за напред е да произвежда ХОРА, работници, които не мислят, а и не се налага да мислят. Просто трябва да правят каквото им се каже. Останалите малко качествени - само 10%., както казвате колега....а бе да си ХОДЯТ. На никой не му трябва качество, а само да се говори за него и да си го иска, ако може БЕЗ ПАРИ.

Това е положението. Не само часовете ще намаляват по предмета, ами ще дойде време и този предмет ще изчезне, докато ОНЕЗИ, от които зависи са си същите.

Това е пълен абсурд!В каменната ера ли ще връщаме децата си?! Те и без това имат по-развито, напредничаво и технологично мислене, имат нужда от обучение! Ами специалистите? И тях ли да пратим на трудовите борси или в магазините??? Зад всичко това пак се крие някой пъклен план...

#11: Учител 5 - Re: Re:

Ще Ви задам въпроса:Вие защо сте учител?Какво търсите в училище за 500лв?Не предполагате ли поне или не проумявате,че работа за инж. няма.Може много от информатиците да са инж. и да обичат професията на учители.Обичат да работят с младото поколение и да създават кадърни бъдещи кадри.Явно вие ходите само за стаж на работа и сте озлобена към света.Може би сте и компютърно неграмотна щом имате такова мнение.Умението за работа с компютър не е само facebook.Това е работа с office продукти.Съжалявам ви.

#29: - Правилно

 

Това е абсолютна глупост! Има такъв недостиг на кадри, ами нека си ги блокираме съвсем... Правителството ни разпродаде всички големи фабрики и цехове за без пари (или поне в държавата не постъпиха такива) и сега понеже има един отрасъл в който да има някаква надежда, дайте да го убием, нали? Нямам думи.

#5: Учител -

Гледат порно и социални мрежи...всичко това може да се филтрира ..и няма да гледат.

Не съм съгласен да се маха информатиката от часовете трябва и да се увеличат. В 21 век, някак не приемам хора да не могат да напишат mail, молба за работа и дорив автобиографията си. Игрите, скайпа и социалните мрежи не могат да не научат как се форматира текст в word и как се прави таблица. А това са все елементарни неща, даже много елемнтарни неща....Ако се премахне информатиката ...тогава какво...да очакваме нов бизнес в България...писане на молби за работа, автобиография, форматиране на текст.

П.П. Това са глупости. 21 век сме..всичко е комютри и ще става все по-компютъризирано

Не може 7 години МОН да внедрява ИКТ в училище и на осмата да се върнат отначало.

...

Това е срамота и не трябва да се допусне!

#5: Учител -  

 Това не е вярно. МОже някъде да се среща, но е изключение и не е масово. Масово се перподава И и ИТ по ЗП по УП и учениците наистина научават. Трябва обучението да е модулно, а не спираловидно.

#5: Учител -

Аз искам детето ми да бъде компьтърно грамотно в заобикалящия ни компьтърен свят.Тези умения не се придобиват в къщи както твърдите,а в училище.Ако Вие гледате само порно на компьтъра сте много,много зле.Съчувствам ви.Моето дете се научи да работи на word,excel и други продукти точно в часовете по информатика и инф.технологии.Вие сте много ограничена и с извинение тъпа жена, която наистина няма място в училище.

#11: Учител 5 - Re: Re:

Не знам по какво сте учител,но сте срам за професията.Класовете се делят на 10-15 ученика,за да може всяко дете да работи на индивидуален компьтър.Децата трябва да знаят да работят на всияки програми.Това че някъде са назначили неправомерно на работа  не специалисти са единични .90% от учителите по инф.са завършили инф. и математика,а друга голяма част са инж.Аз съм компютърен  инж. и обичам работата си на учител по информатика и инф.технологии.Обичам да работя с ученици  и не ме е срам от професията си на учител.

Нямам думи!!!

Грешка ще бъде ако се намалят часовете по информатика. По скоро трябва да се увеличат. Българското училище може и трябва да изважда ученици с високи компютърни знания.

Boje, pazi Bylgariq!!!

Spored svetovnata statistika onezi nacii vyrvqt napred i nagore, koito ne jalqt sredstva za kachestveno obrazovanie. Kojto zamislq slabo obrazovanie de facto pogrebva bydeshteto na naciqta. Da prosperirat decata si e istinski podvig pri dneshnite usloviq i bezparichie v obrazovanieto. Svestnite deca shte se nauchat byrzo, ama ne na kolene kakto nqkoga s tetradkata i s moliva, a pred monitorite na personalni kompiutri ili drugi device-i svyrzani s Internet. Podkrepqm kolegata za predvaritelno filtrirane na nepodhodqshtite site-ove. Kak shte sme gramotni bez informatikata v informacionniq svqt? Sram za Ministerstvoto da dryzne da predlaga namalqvane na chasovete po informatika, taka ni zabivat kym feodalizma. Vqrno IT ne e za vsqko dete. Programirane nikoga ne se e izuchavalo masovo, samo ot deca za koito tova shte byde profesiq. No kompiutyrna gramotnost e nujna za vsichki, ta tova e mostyt kym razvitiq svqt! Zatova s chisto syrce podpisah peticiqta.

Поредна голяма грешка! Толкова абсурдно нещо. Не разбирам логиката на министерството.

#5: Учител -

Колега, интересно ми е Вие каква учебна дисциплина преподавате и къде, за да си изградите толкова категорично мнение против часовете по информатика и информационни технологии. Във всяка професия има добри и некадърни специалисти. Не можем да зачеркнем обучението по компютри в средния курс, защото има недобросъвестни учители. Точно обратното - трябва да се обновят учебните програми и  да се заложат нови качествени показатели и критерии за подбор на кадри. А относно това как учениците сами си придобиват знанията вкъщи можем да напишем още много... Бих попитала, порносайтовете за които говорите и игрите, които децата играят - как мислите  дали не са придобили тези свои умения вкъщи?