В подкрепа на въвеждането на Религия-Християнство-Православие като редовен предмет в българските училища.

Покана за участие в научна конференция

Уважаеми приятели,

Благодаря на всички, които подкрепихте петицията за въвеждане на религиозно образование в българските училища!

 С радост Ви информирам, че тази есен ще се проведе научната конференция „Религия, образование, общество“, организирана от ИЕФЕМ - БАН.

 Дати: 17-19 октомври 2025 г.

Място: София, ул. „Московска“ 6А, новата конферентна зала на ИЕФЕМ - БАН

Времетраене на докладите: 15 минути

Заявки и резюмета се изпращат до: 5 октомври 2025 г.

Имейл за участие: dimitar.atanassov@ gmail .com

 Всеки, който желае, може да се включи със свой доклад или просто като присъстващ. Конференцията ще разглежда ключови въпроси за връзката между религията, образованието и обществото в съвременния свят.

Ще се радвам да видя активното Ви участие - това е чудесна възможност да заявим значението на духовното и религиозното образование в съвременното общество.

----------------------------------------------------------------------------------------

ПОКАНА

за участие в конференция

на тема „Религия, образование, общество“

Почитаеми колеги,

Каним Ви да се включите в конференция, посветена на темата „Религия, образование, общество“, организирана от ИЕФЕМ – БАН по повод идеите на част от политическото лидерство на страната за въвеждане на нов учебен предмет, озаглавен „Добродетели и религии“.

Официално обявената рамка на новата училищна дисциплина предизвика сериозен обществен отзвук, а реакциите бяха разнопосочни. Оказа се, че гражданството е разделено. Според едни религиите нямат място в основния образователен курс и трябва да се запази в актуалното положение: като свободноизбираем предмет, който може и да не бъде избран, преподаван във формат на история и философия на религиите, залагайки на големите световни религиозни системи без връзка с конфесионалната принадлежност на семействата, към които принадлежат учениците. Други настояват дори тази възможност да не съществува, смятайки, че мястото на религиозното обучение е в неделните училища, организирани от религиозните институции за онези, които желаят да се присъединят. Съществува значима по брой група, за която религиозното образование би допринесло за създаването на добре обучени личности и поради тази причина то трябва да влезе в училище.

Убедени сме, че един от доказаните специализирани гласове, който трябва да бъде чут непременно, е този на учените, изследващи преднамерено и трайно въпросите относно образованието и връзката му със социално-политическия проект, мястото на отделните учебни предмети, начините за изграждане на критически мисловни рефлекси у младите ни сънародници. Наред с академичните професионалисти, споделеното замисляне на целите и приоритетите на обществото следва да привлече всичкия експертен потенциал, който би могъл да бъде ангажиран в постигането на социален контекст – обезпечен, окултурен, мотивиращ и създаващ шансове за разгръщане на талантите с равен достъп на меритократичен принцип.

Предлагаме следните тематични акценти:

1. Българското образование и мулти- перспективата:

 • Религиозното образование на фона на мултиетническата обществена среда в България – традиции и съвременно състояние.

• Религиозно-етическото обучение на фона на балканските мултикултурни отношения между общностите.

• Обучението по „Добродетели и религии“ и въпроса за груповите принадлежности, различни от доминиращата мрежа от идентичностни маркери: етнически, верски, сексуални, расови и други малцинства.

• Религия и интеграция – поле на нови възможности?

• Обучението по добродетели и религии – възможност за преодоляване на стереотипите или шанс за консолидация на своето?

• Разпознаването, толерантността и признаването като ценности в религията и в преподаването на религиозно знание.

• Религията и изборът на атеистите.

 2. Обучението по „Добродетели и религии“ в контекста на демокрацията и нейните ценности:

• Българската образователна система, гледана като модерна и светска съвкупност, отправена към създаване на осъзнати граждани, ориентирани към личностно надграждане и работа в полза на „общото благо“.

• Общественият договор и (не?)състоялото се съгласие за позицията на религиозното поле в обществото.

• Мястото на религиозните убеждения в рамката на обществения дебат – в полето на личното, в публичността или другаде?

• Религиозното образование и фундаментите на демокрацията – апория или плодотворно допълване?

• Либерална, консервативна, дясна, лява, центристка или друга – каква мярка е въвеждането на „Добродетели и религии“ в училище? Как тя кореспондира с идеологическата диспозиция на българското общество в перспективата на десетилетие, две, три?

 3. Българското образование пред поредния реформен акт – проблеми и решения:

• Необходимостите на българското образование, гледани генерално – (фина) настройка или цялостно преосмисляне?

• Нужният преход от възпроизвеждане към парадигма на компетентностно ориентирано обучение и мястото на предмета „Добродетели и религии“.

• Инструментите за създаване на критическо мислене у учениците и моделът, по който образованието по религии и добродетели се вписва в него.

• Новите възможности, които предоставя религиозното образование – цели и перспективи.

• Проблеми на образованието и решения, осъществими само чрез обучение по религии и добродетели.

• Доказателства за успехи и провали на образованието по религии и етика у нас и в чужбина.

 4. Религията и мястото ѝ в обществото – исторически и съвременни погледи:

• Религия и общество в исторически план.

• Образованието по религия – българският опит и практиките зад граница.

• Социалната мисия на вероизповедните структури в миналото и съвремието.

• Мястото на религиозните институции в образованието – исторически и днес. Следва ли да полето на техните обучителни роли да бъде разширено и институционализирано?

• Ролята на Българската православна църква в обучението по религии и добродетели.

• Потенциалното включване на представители на други вероизповедания в учебния процес.

 5. Предметът „Добродетели и религии“ в структурата на образованието в училище:

• Учебните предмети, ангажирани в създаване на критически интелектуален рефлекс, и религиозно-етическото обучение – допълване или прекрояване?

• Научната етика като част от философския цикъл – къде би било нейното място след въвеждането на новия предмет?

• Паметта за човеконенавистните режими и възпрепятствания обществен консенсус по въпроса от позицията на предмета „Добродетели и религии“.

• Зони на взаимодействие, припокриване и възможни конфликти между новата учебна дисциплина и съществуващите.

• Бихме ли могли да смятаме мултидисциплинарното начало в българското образование за удовлетворително? Как би се намерило тук преподаването по добродетели и религии?

• Възможности за включване на новопланирания предмет в органичното дисциплинно единство на хуманитарното знание в училище.

6. Образованието по добродетели и религии в контекста на дигиталната епоха:

 • Образованието по предмета „Добродетели и религии“ пред нарастващата нужда от информационна грамотност и подготвеност за опасностите на цифровата среда.

• Оразличаване на религия от религиозна пропаганда – какви са начините, по които предвиждаме това да бъде проведено?

• Религиозно-моралното образование на фона на нарастващия риск от индоктриниране на младите хора и увеличаващите се пристрастия към крайни идеологии като популизъм, комунизъм, фашизъм, нацизъм, национализъм и други.

• По какъв начин обучението по добродетели и религии ще повлияе върху реализацията на младите на пазара на труда?

• Рискове от въвеждането на учебния предмет, посветен на религиозно образование и морал.

7. Процесуалната страна на предмета: учители, учебници, оценки:

 • Потенциален преподавателски състав: кого ще сметнем за компетентен да преподава новия предмет? Защо?

• Нуждата (или не) от допълнителна подготовка на учителските кадри за предмета, който дотук не е иман предвид в тяхното образование.

• Учебници и други дидактически средства, автори, авторки колективи, комисии за одобрение.

• Липсата на цифрова оценка като фактор за възприемане на смисъла на предмета „Религии и добродетели“ от страна на обучаваните.

• Проблемът със (свръх)натовареността на учениците и пътищата за неговото адресиране.

• Средства за измерване на ефекта от въвеждането му, използваеми на експертно ниво.

8. (Свръх)институционализацията като решение на проблемите на българското училищно образование:

 • Функционира ли според изискванията на обществото базовата образователна институция – училището?

• По силата на коя необходимост държавата поема ролята за моралното възпитание на младежта? Исторически и съвременни аспекти.

• Етическият приоритет на семейната среда и възможностите на институциите да се включат в процеса на изграждането на добродетелите у личността.

• Между задълбочаващата се институционализация на учебния процес и либерализацията му – къде следва да се разположим като общество и как хармонира с тази концепция предметът „Добродетели и религии“?

 Изброените формулировки са ориентировъчни, а не окончателна и непроменима рамка на предвиденото събитие. Правото на всеки участник да предложи тема, различна от списъка, е гарантирано.

Конференцията ще се проведе на 17-19.10.2025 г. (петък-неделя) в новата конферентна зала в сградата на ИЕФЕМ – БАН на ул. „Московска“ – 6А. Входът се намира откъм градинката.

Времетраене на докладите – 15 минути.

Замислено е и издаването на електронен сборник със статиите от конференцията, който ще бъде достъпен за безплатно сваляне от сайта на ИЕФЕМ – БАН. Срокът за предаване на текстовете сме предвидили да бъде доволно дълъг – до края на февруари идната година. Планирали сме и да изработим становище относно изучаването на религията в училище от модерна и академична гледна точка.

Срок за предаване на заявки за участие: до 5.10.2025 г.

Резюме на предложението си за доклад и попълнена заявка (формуляр ще намерите в прикачения файл и в обявлението на събитието на сайта на ИЕФЕМ – БАН) изпращайте на адрес: dimitar.atanassov@ gmail .com.

Отговор и включване в програмата: до 10.10.2025 г.

С Божия помощ – приеха на първо четене предмета „Добродетели и религии“ – включи се в следващия етап!

Уважаеми съмишленици,

С дълбока благодарност и вълнение Ви съобщавам, че нашата обща кауза вече дава своите плодове!

Днес, 31 юли 2025 г. Комисията по образованието и науката в Народното събрание прие на първо четене предложението за въвеждане на предмета „Добродетели и религии“ в българските училища. Това е огромна крачка напред и я постигнахме ЗАЕДНО – с над 12 000 подписа, с решителност и с вяра в значимостта на духовното и морално възпитание на младото поколение!

Законопроектът ще бъде разгледан в пленарна зала през септември, след лятната ваканция на депутатите. Очакванията са, че с Божия помощ и с нашата гражданска ангажираност, той ще бъде официално приет и ще стане реалност за българското училище.

Макар и с някои различия спрямо първоначалната идея (вместо „Религия – Християнство – Православие“, предметът ще обхваща по-широка тематика), ние оставаме твърдо зад каузата за възпитание в добродетели, духовност и идентичност, които ще бъдат основни акценти в новия предмет.

След окончателното гласуване обаче работата ни тепърва започва. Ще имаме нужда от последователи – будни и ангажирани хора, които да помогнат в организирането и информирането на семействата за възможността децата им да изучават именно Православие като избираем модул в рамките на новия предмет.

Ако някой от вас желае да се включи активно в тази следваща стъпка – да помага с идеи, контакти, популяризация или организационна подкрепа, моля, свържете се с мен лично чрез имейла, lagada@abv.bg

Благодаря Ви от сърце! Вашата подкрепа беше и остава ключова. Всеки подпис, всяко споделяне, всяко слово – бяха част от пътя ни към тази победа. Нека продължим ЗАЕДНО!

С уважение и признателност,

Да застанем за семейството с любов към Господ Иисус Христос!

Скъпи братя и сестри,
На 14 юни (събота) в различни градове на България ще се проведат шествия в защита на семейството.

Няма значение кое събитие изберете – излезте с вяра, с кротост и с любов към нашия Господ Иисус Христос.
Да застанем смирено, но твърдо – за Божия ред, за брака, за децата!

--------------------------------------------------------

📍 София – 18:00 ч.

– Площад „Света Неделя“

📍 Пловдив – 18:00 ч.
Площад „Аптека Марица“

📍 Варна – 17:30 ч.
Градина „Севастопол“ (пред "Търговската гимназия"),

Елате! С любов, с молитва и със знамето на Иисус Христос в сърцето.
Да бъдем светлина.

Където и да изберете да бъдете – нека сме с Божието Слово в сърцето и с дух на мир, любов и истина. Нека покажем, че сме Негов народ – не само с думи, но и с присъствие.

"Блажени миротворците, защото те ще се нарекат Божии чада."
– Матей 5:9

С молитва и обич,

 Марио Лагадов

ОТЧЕТ ПРЕД ПОДКРЕПИЛИТЕ ПЕТИЦИЯТА

Мили съмишленици, с любов и вяра!

Сърцето ми е пълно с благодарност, когато виждам броя ви – над 12 000 души, застанали рамо до рамо с мен в борбата за въвеждането на предмета „Религия – Християнство – Православие“ в българските училища.

Вашата подкрепа е ясен знак, че тази кауза е жизненоважна за бъдещето на децата ни и на нашата нация.

💠 Лично послание

Искам да съм напълно откровен с вас – тази петиция се превърна в мисията на живота ми. Спрях всичко друго и вложих не просто усилие, а част от душата си във всяка стъпка от този път. Правя го, защото вярвам дълбоко в смисъла и силата на това, за което се борим.

✅ Какво свършихме до момента?

Ето какви конкретни действия предприехме заедно:

🔹 26 март 2025 г. – Подадохме първото отворено писмо до:

Министерството на образованието и науката (МОН),

Народното събрание,

Омбудсмана.

🔹 Получихме отговор от Омбудсмана, който обаче беше уклончив и не отразяваше сериозността на нашите аргументи. Това затвърди убеждението ни, че борбата няма да е лесна, но няма да се откажем!

🔹 6 юни 2025 г. – Изпратихме второ отворено писмо, вече:

с по-ясни и конкретни искания,

с правна и културна аргументация,

с по-твърд тон и без компромиси.

🔹 Обезпечихме медийно присъствие чрез:

статии, „Защо изучаването на религия в училище е важна стъпка за бъдещето на нашето общество?“

телевизионни участия по темата:

🔹 Продължаваме активна комуникация с институциите – с цел да получим официална реакция и ясна позиция.

📩 КЛЮЧОВИ АКЦЕНТИ ОТ ВТОРОТО ОТВОРЕНО ПИСМО

ОТВОРЕНО ПИСМО

До:

Министерството на образованието и науката

Комисията по образованието и науката към Народното събрание

Омбудсмана на Република България

Уважаеми дами и господа,

Над 12 000 български граждани подкрепиха петицията за въвеждане на предмета "Религия – Християнство – Православие" като редовна част от учебната програма в българските училища.

❖ Какво искаме:

Равнопоставеност.
Да се даде възможност децата от православни семейства да изучават своята вяра – православното християнство – в училище.

❖ Какво НЕ искаме:

Не настояваме за задължително религиозно обучение за всички.

Не сме против атеистичното образование.

Не желаем да се отнемат права или свободи на когото и да било.

❖ Правна основа:

Чл. 37 от Конституцията: гарантира свободата на съвестта, религията и мисълта.

Чл. 47: потвърждава правото и задължението на родителите да възпитават децата си.

Протокол №1, чл. 2 от Европейската конвенция: признава правото на родителите на религиозно възпитание според убежденията им.

❖ Защо е важно:

Православието е вярата, съхранила България през вековете.
То е част от българската културна и национална идентичност.

Въвеждането на този предмет не е религиозна принуда, а възможност за духовно възпитание.

❖ Равенство, а не привилегия:

Според чл. 6 от Конституцията – всички граждани са равни по права и достойнство.

Тогава защо децата от православни семейства да нямат право да учат вярата си в училище, както други учат философия или биология?

❖ Кой трябва да преподава:

Предметът "Религия – Християнство – Православие" следва да се преподава само от:

православни преподаватели,

с богословско образование,

получили благословия от Българската православна църква,

и не представители на други религии, за да се гарантира автентичността на вярата.

❖ Заключение:

Ние не воюваме с никого.
Не отричаме ничие право на избор.
Но искаме нашето право да бъде уважено.

Когато едната страна се заглушава, това вече не е свобода, а дискриминация.

Очакваме вашата официална позиция и съдействие.
Време е духовните корени на България да заемат своето място в образованието – не насилствено, а свободно, достойно и законно.

Ваш дълг е не просто да балансирате мнения, а да защитавате конституционни права, включително тези, които произтичат от традиционната религия на държавата.

Очаквам вашето институционално съдействие.
В подкрепа на каузата:
👉 https://www.peticiq.com/474303

С уважение,
Марио Лагадов

---

💬 Финално послание: Българино, щом си се родил на тази земя, в този народ и с тази история, длъжен си да пазиш, почиташ и предаваш нататък духовните ценности, които са съхранили България.
Защото без корените си, народът изчезва.
А нашият корен е православието – вярата, която ни е събрала, опазила и водила напред.

БЛАГОДАРСТВЕНО ПИСМО

До всички подкрепили ОТВОРЕНОТО ПИСМО за въвеждане на Религия – Християнство – Православие като редовен предмет в българските училища

Скъпи съмишленици,

С дълбока благодарност и искрена признателност имам честта да Ви уведомя, че над 12 000 български граждани, вече подкрепиха нашето ОТВОРЕНО ПИСМО за въвеждането на Религия – Християнство – Православие като редовен учебен предмет в образователната система на Република България.

Тази значителна обществена подкрепа представлява неоспорим знак за това, че българският народ запазва своята духовна идентичност и не се отказва от хилядолетните си християнски корени и традиции.

Вашата активна гражданска позиция демонстрира отговорност към бъдещето на младото поколение и необходимостта от възстановяване на духовно-нравствените основи в българското образование.

Призив за продължаване на инициативата

Убедени сме, че нашата мисия не приключва с постигането на този важен етап. Призовавам всеки от Вас да продължи да споделя и разпространява нашето послание сред семейства, приятели и познати, за да достигнем до още повече съмишленици.

"Тъй да светне пред човеците светлината ви, та да видят добрите ви дела и да прославят Небесния ваш Отец." (Матей 5:16)

Заедно градим основите на едно по-духовно, морално и културно издигнато българско общество. Благодаря Ви за доверието, съпричастността и непоколебимата воля за защита на нашата православна идентичност.

Нека Господ благослови нашите усилия и нашата Родина!

С уважение и благодарност,

Марио Лагадов
Автор и инициатор на петицията

-------------------------------------------------------------

ГОЛЯМОТО ШЕСТВИЕ ЗА ДОБРОДЕТЕЛИ И РЕЛИГИЯ В УЧИЛИЩЕ

Скъпи братя и сестри в Христа,

С дълбока любов към Бога и пламенна грижа за духовното бъдеще на нашите деца, ви каним сърдечно на
ГОЛЯМОТО ШЕСТВИЕ ЗА ДОБРОДЕТЕЛИ И РЕЛИГИЯ В УЧИЛИЩЕ,
което ще се проведе на 17 май от 12:00 ч. пред катедралния храм-паметник "Св. Александър Невски" в София.

С думите на псалмопевеца:
„Научи детето на пътя, по който трябва да ходи; и то няма да се отклони от него, дори когато остарее.“ (Притчи 22:6)
ви призоваваме да застанем заедно в защита на правото на децата на България да познаят живия Бог — нашия Господ и Спасител Иисус Христос.

Нека издигнем глас в полза на вярата, която бе опората и вдъхновението на нашите царе, светци, будители и герои!
Нека защитим правото на децата да чуят за Истината, за Светлината, за Пътя — за Христовото учение, което вдъхновява добродетел, любов, истина и мъдрост!

Да върнем Божието слово в училище, където то винаги е имало своето място! Да събудим духа на нашия народ, закърмен с Христовите добродетели!

Елате с вяра, с любов и с молитва — за слава Божия, за спасението на душите, за бъдещето на България!
Елате и бъдете светлина в едно време на духовна борба!

С надежда и благословение,
Организаторите на Шествието за добродетели и религия в училище

Нека Божията благодат и мир да бъдат с всички вас!
„Господ да ви благослови и да ви пази! Господ да просвети с лицето Си над вас и да ви помилва! Господ да издигне лицето Си над вас и да ви даде мир!“ (Числа 6:24–26)
Амин.

Свещениците на Великден възгласяват:

„Христос воскресе!“
и народът отговаря:
„Воистину воскресе!“

Това не е просто поздрав, а радостен вик на победа – Бог е победил тлението и е отворил пътя към вечен живот.

Днес ние се борим за връщането на предмета „Религия-Християнство-Православие“ в нашето училище.

Когато се молите, казвайте:

 „Отче наш, Който си на небесата! Да се свети Твоето име; да дойде Твоето царство; да бъде Твоята воля както на небето, така и на земята; насъщния ни хляб дай ни днес и прости нам дълговете ни, както и ние прощаваме на длъжниците си; и не ни въвеждай в изкушение, но ни избави от лукавия" „Защото Твое е царството и силата, и славата вовеки. Амин!".

Споделете тази петиция

Помогнете тази петиция да получи повече подписи

Как да популяризираме една петиция?

• Споделете петицията на стената си във Facebook и в групи, свързани с темата на петицията Ви.
• Свържете се с приятелите си
  1. Напишете съобщение, в което обяснявате защо сте подписали тази петиция, защото хората са по-склонни да я подпишат, ако разберат колко важна е темата.
  2. Копирайте и поставете уеб адреса на петицията във вашето съобщение.
  3. Изпратете съобщението чрез имейл, SMS, Facebook, WhatsApp, Twitter, Skype, Instagram и LinkedIn.