Подписка

#450: - Re:

А защо не погледнете класациите на олимпиадите и състезанията по математика, информатика, астрономия и други точни науки? Колко деца, които не са от математически гимназии, ще видите там? Напълно нормално е в математическите гимназии децата да са силни в математиката, нали затова са отишли да учат там. В другите училища децата са силни в други области, никой не оспорва това. Въпросът е, защо на децата с математически начин на мислене им ограничават възможностите за развитие?

#450: - Re:

Браво на децата, браво и на преподавателите им.Дано и някой ваш ученик или ваше дете е сред тях.Децата са различни и точно в това е красотата.

Просто оставете МАТЕМАТИКАТА на МАТЕМАТИЦИТЕ.

#452: - Re: Re:

Ами погледнете вие, аз вече ги погледнах! Миналата година имаше ли седмокласници от ОУ и СОУ на национален кръг на олимпиадата по математика – да. На областните кръгове също. Сега гледам в РИО - София, че до областен кръг има допуснати и ученици от ОУ и СОУ. Тогава? Ама то и в другите РИО-та така. Има МГ, които нямат класирани ученици за областен кръг – например в 8-клас, а една МГ има само трима ученици, класирани за областен кръг на олимпиадата по математика и то от 8-12 клас! Само трима за 5 випуска!!!!На това отлична подготовка по математика ли му казвате?

На национален кръг на олимпиадата по физика миналата година половината от седмокласниците са от ОУ и СОУ.

Ама нали вие говорехте за по-добра обща подготовка? Ами ето ви я – подготовка по всички предмети. Защо трябва да е само по математика?

Научете децата си да се трудят и успехите няма да закъснеят, независимо от това къде учат!

#453: - Re: Re:

За тези от Монтана ли?

#455: - Re: Re: Re:

Оставете я тази Монтана.Там и без това скоро хора няма да останат.

#454: - Re: Re: Re: Ами погледнете вие, аз вече ги погледнах! Миналата година имаше ли седмокласници от ОУ и СОУ на национален кръг на олимпиадата по математика – да. На областните кръгове също. Сега гледам в РИО - София, че до областен кръг има допуснати и ученици от ОУ и СОУ. Тогава? Ама то и в другите РИО-та така. Има МГ, които нямат класирани ученици за областен кръг – например в 8-клас, а една МГ има само трима ученици, класирани за областен кръг на олимпиадата по математика и то от 8-12 клас! Само трима за 5 випуска!!!!На това отлична подготовка по математика ли му казвате?

Това вече го коментирахме, няма нужда пак.

Все пак да напомня: това че има една две бели лястовици от СУ и СОУ от огромния брой ученици в тези училище, не ни дава никаква информация за качеството на обучението по математика там:

Айде да поясня, ако ще сравнявате, нека сравним така за учиниците между 5 и 7 клас (нали те ни касаят): [класирали се от СОУ] / [явили се от СОУ]   , [класирали се от МГ] / [явили се от МГ]

В нашето квартално Софийско училище масово ходиха на олимпиада всички деца от математическите паралелки в 5,6, и 7 клас. Класира се само една девойка от 7 клас. Между другото това не ме учудва, защото задачите за първи кръг съвсем не бяха от учебния материал и по силите на учениците, които не се занимават допълнително.

#457: Warning - Re: Re: Re: Re:

Напротив, не сме! Кога е коментирано, че от цели 5 випуска на МГ има само трима ученици, класирани за областен кръг?

А от друга МГ няма например класиран нито един от 8-ми клас (и не само).

Та, май не зависи само къде учиш. И в МГ може да не знаеш математика и  незнаещите в някои МГ са повече от знаещите. В пъти повече!

И на моя приятелка седмокласничката се е класирала за втори кръг. Учи в СОУ и ходи на курс в СМГ.
Както правят 90 % от седмокласниците.
Кои ходят в СМГ, кои в други школи...много ми харесва външното замерване в 7-ми клас...замерва нивото на школите, жалко, че децата не се явяват на олимпиади и изпити с имената на школи, по-коректно някак ми се вижда.

#458: - Re: Re: Re: Re: Re: Напротив, не сме! Кога е коментирано, че от цели 5 випуска на МГ има само трима ученици, класирани за областен кръг?

Кое МГ имаш предвид? Посочи поне две такива, след като казваш, че в някои незнаещите са в пъти повече. Във въпросното МГ има ли школа, колко часа учат математика? Приемат ли след 4 клас с резултатите от олимпиади/състезания?

Поне напиши кое е това МГ или и на това твърдение трябва да ви се доверим сляпо.

#460: Warning - Re: Re: Re: Re: Re: Re:

Да добавя, за да е ясна картинката - от десетината 4-класници ходили на олимпиадата по математика в нашето квартално софийско училище имаше доста повече класирали се - 5-ма. Всички те ходят на курс в СМГ и се готвят за изпита в 4 клас.
От математическите паралелки ходиха масово - около 60-70 деца. Класира се само седмокласничката, за която писах.

Трябва да сме благодарни на математическите гимназии , че покачват нивото  и интереса към тази наука сред подрастващите. А на подготовката по математика в математическите паралелки в СОУ-тата аз не бих разчитала.

#457: Warning - Re: Re: Re: Re:

И в нашета квартално СОУ същата работа, математическите паралелки са в 5-ти, 6-ти и в 7-ми клас. Класирало се е едно дете от 6-ти клас, което ходи на курс в СМГ.

А в училище никой, абсолютно никой не е провел и един час с децата за подготовка за олимпиада.

В уж математически паралелки. Добре, че поне я организираха, защото други математически състезания избягват да провеждат.

#460: Warning - Re: Re: Re: Re: Re: Re:

http://pmg-gd-bg.com/includes/htmls/olimpiadi/matematrika.pdf

има и други

#462: - Re: Re: Re: Re: Re:

А защо мислите, че в МГ ги подготвят специално за олимпиада?

Те и в СМГ не се класират всички за областен кръг, което е поредното доказателство за това, че не е важно къде учиш, а как.

В 125 СОУ и 107 ОУ  не е така! Погледнете класиранията и ще видите колко деца оттам са се класирали!

http://pmg-gd-bg.com/includes/htmls/olimpiadi/matematrika.pdf

има и други

Бихте ли дали за съпоставка резултатите на ОУ и СОУ,моля?

#464: - Re: Re: Re: Re: Re: Re: Те и в СМГ не се класират всички за областен кръг, което е поредното доказателство за това, че не е важно къде учиш, а как.
В 125 СОУ и 107 ОУ  не е така! Погледнете класиранията и ще видите колко деца оттам са се класирали!

Не е важно къде се класираш, важно е къде какви знания получаваш.

125 и 107 са две прекрасни бели лястовици. Там децата ходят на школа, организирана от училищата. А школата няма нищо общо със СИП, ЗИП или друга част от учебният план. Школата в 125 е безплатна и е много силна. (Това ме подсеща, що не направите подписка срещу нея - дискриминира децата ви, които не могат да посещават толкова добра школа безплатно) Така че, разбира се, че тези училища ще имат добри резултати.
В 107 и 125 децата се приемат в 5 клас с изпит (айде, да го наречем състезание)

#464: - Re: Re: Re: Re: Re: Re:

Училищата, в които се учи качествено математика си личат по всички състезания и олимпиади.

Те са с подбор от 5-ти клас, което иде да покаже, че този подбор е ценен и трябва да се запази.

Изключенията от кварталното СОУ най-вероятно ходят на курс в СМГ, там има курсове и в 5-ти, и в 6-ти и в 7-ми клас.

В 8-ми клас няма курсове и СОУ тотално изчезват от хоризонта.

Което е достатъчно показателно за това къде учениците получават знанията си.

#469: -

Новият проектозакон пречи, но вие няма как да знаете, защото подписвате не по съвест, а под строй.

Венсеремос!

#469: - Кой ви пречи на подбора ? Правете си го! Ако искате и от първи клас - няма лошо!

Отговаряте първосигнално, без да помислите върху прочетеното. Важните въпроси са съвсем други и никой не ще да отговори на тях.

Защо училищата, които стоят зад тази подписка се крият?

Защо и как точно ви пречи откриването и обучението на талантливи ученици в областта на математиката?

има и още въпроси зададени назад.

Само не ми цитирайте текста на подписката (която не била подписка) .

"Обидно е да се смята, че качествено образование за учениците от V до VІІ клас може да се предлага само в математически гимназии. " - като се премахне обучението в МГ от 5 до 7 клас няма да има обидени, а ще има еднакво лошо образование за бързоуспяващите ученици навсякъде.

"получаването на право за прием на ученици в V клас в МГ автоматично води до дискриминация на останалите училища, които също предлагат качествено образование." - каква дискриминация??? Дискриминация е, когато на детето с повече способности не се дава шанс шанс да ги развие.

"които също предлагат качествено образование." - давате качествено образование за масата, за децата със способности в някакъв среден диапазон. Давате ли предизвикателни задачи на Иванчо, който скучае в час по математика? Или му се сърдите че знае всички отговори?

#467: - Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re:

А нали щом имаш нужните знания, ще се класираш?

#471: Warning - Re:

На вас колко линка трябва да ви пуснат, за да разберете, че  качеството навсякъде е едно и също, но за да успее едно дете е нужен потенциал и труд от негова страна. В една МГ всички деца получават една и съща подготовка, но всички ли знаят еднакво математиката? Ако беше така, на състезания и олимпиади всички ученици от един клас, на една и съща МГ, щяха да имат равен брой точки, нали? Поне малко талант е нужен и много, много труд.

А защо си мислите, че в МГ 5-7 клас няма скучаещи ученици в час по математика? Повярвайте, има! И те не са само децата с изявени дарби в математиката, а и тези, които са там, защото мама и тате така искат – те си рисуват, четат книжки.... а после.... на уроци, защото изостават с материала.

#468: - Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re:

Не е съвсем така – четете повече и ще се уверите! СМГ има само в София, в останалите градове на какви курсове ходят, като няма такива? Който си го може, го може! Не зависи в кой град, не зависи в кое училище, а как учиш и колко ти е дал Господ!

http://www.math.bas.bg/ch/2011/dm09.htm

http://www.math.bas.bg/salabashev/htm/2011_11.htm

http://www.math.bas.bg/salabashev/htm/2011_6.htm

http://www.math.bas.bg/ch/2011/sh06.htm

http://www.math.bas.bg/ch/2011/ya06.htm

http://www.math.bas.bg/ch/2011/hs12.htm – и тези учат в ПМГ, ама май от ГПЧЕ имат по-добри резултати.

http://www.math.bas.bg/ch/2011/vt09.htm

http://www.math.bas.bg/ch/2011/vc06.htm

http://www.math.bas.bg/ch/2011/gb06.htm

http://www.math.bas.bg/ch/2011/gb07.htm

http://www.math.bas.bg/ch/2011/gb08.htm

http://www.math.bas.bg/ch/2011/gb09.htm

http://www.math.bas.bg/ch/2011/gb11.htm

А ето такъв е интересът към математическите състезания след определена възраст (дори и в най-големите градове):

http://www.math.bas.bg/ch/2011/bs11.htm

http://www.math.bas.bg/ch/2011/vn12.htm

http://www.math.bas.bg/ch/2011/pl11.htm

http://www.math.bas.bg/ch/2011/pl10.htm

http://www.math.bas.bg/ch/2011/smg12.htm – Предполагам, че ви прави впечатление драстичната разлика в резултатите на участниците, които са само от СМГ. Ами всички в СМГ учат, ама.....