НВО 2026 - честно оценяване или системен проблем?

До: Управителния съвет на Съюза на математиците в България

До: Директорите на профилираните математически гимназии в Република България

И С К А Н Е

            УВАЖАЕМИ ГОСПОЖИ И ГОСПОДА,

            Във връзка с възникналия обществен дебат относно оценяването на задача № 21 от Националното външно оценяване (НВО) по математика за VII клас, проведено на 19 юни 2026 г., ние, родители от цялата страна, настояваме за официално експертно становище от страна на Съюза на математиците в България и на профилираните математически гимназии.

            Считаме, че именно Вашето становище може да бъде меродавно — като на институции, които ежедневно работят пряко с нашите деца и имат непосредствено отношение към учебното съдържание, методологията на оценяване и подготовката на учениците по математика. Като професионална организация и образователни институции с пряко отношение към тези въпроси, разчитаме на Вашата ясна и публична позиция по възникналия казус.

            По конкретния казус със задача № 21 от НВО за VII клас (19.06.2026 г.) молим недвусмислено да посочите:

-         дали писмените указания за изписване на отговора на задача № 21, предоставени на учениците и на квесторите в деня на изпита, са били еднозначни и непротиворечиви;

-         дали тези указания гарантират последващо справедливо оценяване на всички ученици;

-         дали предвиденият начин на оценяване не противоречи на дадените указания и дали отговаря на изискването за справедливост.

            Молим също да изразите становище относно следните основополагащи въпроси:

-         целите, които НВО по математика за VII клас следва да изпълнява, и доколко настоящите формат, структура и методология реално постигат тези цели;

-         доколко изпитът осигурява надеждна, валидна и справедлива основа за прием в профилираните гимназии;

-         доколко използваната методология за оценяване и класиране на учениците отговаря на съвременните принципи на образователното измерване и на обществените очаквания за обективност и прозрачност.

            Наред с това молим за Вашето становище относно учебното съдържание и оценяването:

            Очакваме оценка доколко настоящото учебно съдържание по математика в прогимназиалния етап и оценяването на неговото усвояване отговарят на целите, заложени в наредбите, одобрени от Министерството на образованието и науката. Молим да посочите дали според Вас съществуват необходимост и основания за промени в учебното съдържание, в методологията на оценяване и в критериите за прием след VII клас.

            С оглед на изложеното молим за:

1.      Официално писмено становище по конкретния казус със задача № 21 — в рамките на срока, предвиден за оценяване на писмените работи, което да бъде публично оповестено и изпратено до Министерството на образованието и науката.

2.      Писмено становище по останалите поставени въпроси — с конкретни препоръки за необходимите действия, срокове за тяхното реализиране, както и имената и квалификацията на експертите, които застават зад направените заключения и препоръки и които ще участват в тяхното реализиране, публично оповестени и изпратени до Министерството на образованието и науката.

            Убедени сме, че по въпрос от такава значимост — засягащ десетки хиляди ученици, родители и учители в страната — Вашата експертна позиция е не само очаквана, но и необходима. Разчитаме на отговорното Ви отношение и на навременен публичен отговор.

С уважение,

Родители от Република България