„СПЕШНА ПОМОЩ” ЗА БЪЛГАРСКОТО ОБРАЗОВАНИЕ

Абсолютно съм съгласна с всички искания в нея. Време е да престанат униженията и издевателствата над българския учител от родители, ученици, директори и министерство и той отново да се почувства оценен и уважаван. Съгласна съм и с това, че е неправилно да ни атестират родителите и учениците. Смятам, че и начина, по който сега се определя размера на допълнителното материално стимулиране е необективен и некоректен и често служи за санкциониране на едни колеги и незаслужено стимулиране на други взависимост от симпатиите и антипатиите на членовете на комисията. Подкрепям и идеята за отпадане на делегираните бюджети, защото учениците се почувстваха толкова ухажвани и важни (особено в горния курс), че много от тях си позволяват с дни да не идват на училище и изобщо да не си правят труда да учат/да знаят. Така или иначе те са наясно, че няма да бъдат изключени, а и преминаването им в по-горен клас е гарантирано. Затова и не трябва да се учудваме от липсата на знания и все по-нарастващата неграмотност сред учащите.