В подкрепа на въвеждането на Религия-Християнство-Православие като редовен предмет в българските училища.

#2: -  

Разбирам Вашето мнение и съм съгласен, че терминът "Вероучение" по-добре отразява същността на духовното обучение, което се стремим да предоставим на децата. Същевременно е важно да отбележим, че религията в контекста на образованието не е само институция, а и начин за постигане на морални и духовни стойности. Въпросът е да насочим вниманието на младите към вярата, която може да ги вдъхнови и укрепи.

#1: -  

 Благодаря Ви за подкрепата и за споделената радост! Наистина, вярвам, че в тези изпитни времена, когато светът е в криза, връщането към духовните ценности е от съществено значение. Вероучението е основата, върху която можем да изградим здраво и морално общество. Нека Бог да благослови усилията ни и да ни даде сили да постигнем това, което е най-добро за бъдещето на нашите деца и нацията!

#3: -  

 Благодаря Ви от сърце за усилията и за това, че споделихте петицията във всичките си социални мрежи! Всеки подпис и споделяне на тази кауза е важен и ни приближава към целта. Както споделяте, ако успеем да научим децата на християнски ценности, можем да обърнем посоката на цялото общество и да осигурим светло бъдеще. Вашият ангажимент е невероятно важен и го ценим високо!

Здравейте,

Поздравявам Ви за това богоугодно и родолюбиво дело. Трябва да бъде въведен предмет Религия Православие в училищата и децата да се възпитават в християнските православни ценности. Петицията трябва да бъде разпространена масово. Неколкократно споделям петицията в социалната мрежа. Предметът може да бъде и с името Православно Вероучение.

Желая Ви успех!

#1: -  

 Амин!🙏🙏🙏

#3: -  

 Амин!🙏🙏🙏

Има и мюсюлмани, да не ги забравяме.

Уважаеми г-н Лагадов,
аз вече подписах петицията, инициирана от Вас!
По детайлите на свързаното с нея предложение обаче имам своите бележки, а именно - във вид на значими въпроси, на които желая да ми бъде отговорено компетентно :
1. Защо само в първи клас се въвежда? А останалите, и най-вече в гимназиален етап, където поражението от липсата в годините назад на подобен предмет е ....плашещо е меко казано - зловещо е !!!!????
2. Защо без оценка в първи клас? Оценката повсеместно е върховен стимул да бъде усвоен на 100 % материалът?!?! Иначе смисълът се равнява на 0 резулаттивност!
3. Относно кадрите - изразявам категоричното си желание в качеството ми на филолог-културолог, педагог, ОКС "Магистър", специалност "Семиотика на културата" да се включа активно като преподавател в дисциплината "Добродетели и религия" в гимназиален етап! Може би като мен са хиляди Български учители, в частност учители по Български език и литература, които също обмислят своята готовност като мен да помогнат за Възраждане и съхраняване на Българския род! Защото ние в най-висша форма и степен чувстваме погубното обезродяване, граничещо с пълна апатия и интерес в часовете по БЕЛ!!!

Дерзайте! Вашето дело е будителство днес от висш порядък!

#13: -  

Благодаря за изразената позиция относно петицията и предложения предмет. Разбирам загрижеността Ви за духовното формиране на децата и желанието да се запази фокусът върху православното християнство като традиционна религия за България.

Искам да Ви уверя, че Вашите опасения са чути. Намерението на предмета "Добродетели" не е да разводни православната идентичност, а да помогне на децата да изградят стабилна морална основа. Разбирам притесненията Ви относно запознаването с различни религии в ранна възраст и че предпочитате фокусът да остане върху православието.

Задължително, ще има Религия - Християнство - Православие, като редовен предмет в българските училища. За това се борим!!!

Ценя искреността на Вашата позиция и това, че отделихте време да споделите мнението си.

С уважение към Вашата позиция,

#12: -  

Благодаря за подписа под петицията и за задълбочените въпроси, които повдигате. Вашата страст като филолог-културолог и педагог е забележителна.

По отношение на въпросите Ви:

1. Разбирам загрижеността относно въвеждането на предмета само в първи клас. Действително, има логика в позицията, че образованието по добродетели и религия би било особено ценно и в гимназиален етап, където младежите формират своите ценности и светоглед.

2. Относно оценяването - това е важен въпрос за дискусия. Предметът цели по-скоро формиране на ценности и характер, отколкото механично запаметяване.

3. Вашето желание да се включите като преподавател е изключително ценно! Точно такива мотивирани педагози с подходящо образование и разбиране за културното и духовното наследство са необходими.

Благодаря за определянето на тази инициатива като съвременно будителство.

С дълбоко уважение.

#11: -  

Благодаря за краткото, но важно напомняне. Да, религиозното многообразие в България включва и мюсюлманската общност, която е съществена част от културата на страната ни.  Ценим Вашия принос към този важен разговор.

С уважение.

#10: -  

Благодаря Ви за споделения личен опит и подкрепата към християнската етика в образованието. Вашата история за грижата към племенниците е истински вдъхновяваща - показва как духовните ценности и учебните материали могат да помогнат в трудни житейски моменти. Напълно разбирам загрижеността Ви за пропуснатите възможности за духовно образование на поколенията. Радвам се, че книгите от храма са били полезни за Вас и младежите в този предизвикателен период. Вашата всеотдайна грижа като фигура на родител в живота им е безценна. Нека знаете, че гласът Ви в подкрепа на християнското образование е чут и ценен в текущия диалог за въвеждането на предмета.

С уважение и благодарност за споделеното.

А защо само за първи клас?!
Има издадени прекрасни учебници от Светия Синод на БПЦ до 12-ти клас!
Децата имат нужда от духовно образование през целия си обучителен и израстващ период.

Освен това предметът трябва да бъде Православно вероучение и никакви други "религии" или "добродетели ", тъй като всички добродетели са заложени в православието! А всички други религии са секти! Жалко, че малка част от българския народ го знае.

#18: -  

Напълно разбирам вашата загриженост и страстта, с която защитавате каузата за православното образование. Началото с първи клас е стратегическа първа стъпка в условията на съществуваща съпротива.

Прав/а сте, че Светият Синод на БПЦ е създал цялостна система от учебници до 12-ти клас, което показва, че има подготвеност за въвеждане на православно образование през целия училищен период.

Разбирам вашата позиция относно фокуса върху православието като традиционна вяра за България. Несъмнено православната традиция е дълбоко вплетена в българската национална идентичност и история.

В момента изглежда, че петицията се нуждае от подкрепа, и всеки глас наистина е важен за постигането на тази първа стъпка.

Петицата и опитите за внедряване на предмет, който обхваща само добродетели или различни религии, не са решение на този проблем. Вярвам, че за нашите деца трябва да има специализиран предмет, който да преподава православното християнство в неговата дълбочина и с истинското значение, което носи за България и за всяко българско семейство. Затова е необходимо да продължим усилията си и да се борим за бъдещето на нашите деца и на нашето Православие.

Нека се молим на Бога да ни даде мъдрост и сила да продължим тази важна битка. Вашата позиция е важна и вдъхновяваща, и заедно можем да се борим за святото наследство, което нашето православие ни дава.

Бог да Ви благослови и да ни води по този път на истина и светлина.

С уважение, Марио Лагадов