Образованието - национален приоритет: Отворено писмо до Народните представители в 52 НС
ОТВОРЕНО ПИСМО
до Народните представители в 52 Народно събрание на Република България
Уважаеми Народни представители,
Образованието е единствената държавна система, която формира едновременно икономическата продуктивност, културния живот, общественото единство, психичното здраве, гражданското поведение и способността на една нация да съществува устойчиво във времето. То не е просто сектор на публичната администрация или механизъм за професионална реализация. То е основата, върху която се изграждат обществото, икономиката и държавността. Няма силна икономика или стабилно и проспериращо общество без силна образователна система.
В годините на прехода образователният сектор беше рутинно пренебрегван, а реформите на парче не доведоха до подобрение и натрупаха системни дефицити - функционална неграмотност при над половината от българските ученици, недостатъчна адаптация към технологичните и социални промени, липса на саморегулация, разделение и агресия в обществото. България постепенно се нареди на последни места в Европа по ключови показатели за образователни резултати и детско психично здраве. Тази криза отдавна не е само проблем на училището. Това е ограничение върху бъдещото развитие на държавата.
Съществува дълбок институционален дефицит, управленски пропуск на прехода, който рядко се обсъжда публично. В България няма нито един ресор, който да отговаря за детското развитие. Най-важният период за формиране на човешкия потенциал остава институционално разпределен между различни системи без единна отговорност и стратегическа рамка. Същевременно по данни на Световната здравна организация (СЗО) българските деца получават най-малко подкрепа в семейна среда в Европа и това изисква спешна намеса, с която да им се осигури необходимата структура за оптимално развитие. Именно в ранните години се формират езиковите умения, интелектуалният капацитет, физическото и психическото здраве, вниманието, мотивацията, саморегулацията и базовите поведенчески нагласи. Детското развитие е най-високовъзвръщаемата публична инвестиция, тъй като то определя доколко човек ще бъде способен да учи, да работи, да изгражда отношения и да участва пълноценно в обществения живот.
Образованието е единствената държавна система, която може целенасочено да адресира този управленски дефицит. То е и сред малкото публични политики, чиито резултати се проявяват в рамките на поколение, а не на един политически мандат. Затова то изисква последователност, дългосрочна визия и изграждане на институционален капацитет отвъд политическите цикли. Ако днес не изградим системна подкрепа за развитие на следващите поколения, рискуваме да превърнем демографския спад, ниската грамотност, липсата на конкурентоспособна икономика и социалната фрагментация в трайна национална траектория.
Затова призоваваме бъдещото правителство да стане първото правителство на прехода, което признава образованието и детското развитие като национален приоритет и основа за развитие на човешкия, обществения и икономическия потенциал на България. Коалиция ”Прогресивна България” в предизборната си програма е заявила цели за укрепване на държавността, създаване на икономика на високата добавена стойност, изграждане на дългосрочен управленски хоризонт, както и за качествено, достъпно и съвременно образование, възпитаващо уважение, толерантност и отговорност. Сериозни ангажименти за по-качествено образование са поети и от коалиция “ГЕРБ-СДС” и коалиция “ПП-ДБ”.
След съдебната реформа и приемането на бюджет, образованието и развитието на българските деца са най-ключовият приоритет за бъдещето на страната ни. България няма нужда от поредна промяна на парче, а от дългосрочна, добре информирана и дълбока реформа, за да има шанс да се нареди сред конкурентоспособните държави в Европа и да спре упадъка на обществото ни. Предвид поетите ангажименти от трите най-големи политически сили в 52-рото Народно събрание считаме, че времето за тази реформа е настъпило.
Готови сме да предоставим експертна подкрепа и документи с детайлно формулирани анализи и стратегически становища за максимално ефективни и добре информирани решения в сферата на образованието и детското развитие.
Образованието формира начина, по който хората съжителстват, кооперират и създават стойност. Ефективната реформа не започва с учебните програми, а с признанието, че държавата трябва да изгради институционална способност да развива човешкия потенциал на своите граждани като свой най-важен национален ресурс в ерата на изкуствения интелект.
Надяваме се, че ще намерим път за сътрудничество в тази важна национална цел.
С уважение,
Тодор Тодоров Свържете се с автора на петицията