МГ отдавна не са това, което са били преди 10-15 години. МГ в страната по нищо не приличат на МГ в най-големите 3-4 града. Оправдано ли е съществуването на паралелки след 4-ти клас, след като учениците от тези паралелки показват на изпита след 7-ми клас не много високи резултати – едва 5-6 отлични оценки по математика? И това на математика задължителна подготовка, върху която е изпитът за всички училища. Какво остава за по-високо ниво? Какви са постиженията по математика на национално и международно ниво на тези МГ?
Като се поразрових в Интернет, достигнах до извода, че няма нужда от прием след 4-ти клас в точно тези МГ, тъй като техните успехи (ако въобще има такива) са назад във времето, много преди да са имали прием от 5-ти клас. Сега успехи по математика просто нямат. Възпитаниците им се възхваляват на сайтовете им за това, че са победили в Коледно математическо състезание.
Гледайки класирания от регионални и нац. математически състезания, ми направи впечатление, че в много градове призови места (5-7 клас) заемат и ученици, неучещи в МГ от 5-ти клас(Сливен, Шумен, Пловдив...). Нещата май са строго индивидуални – не зависи къде учиш, а как и дали правиш това по собствено желание или някой непрекъснато те "ръчка", дали имаш и нужния потенциал.
Ако наистина обучението във всички МГ беше на високо ниво, защо тогава след 4-ти клас в СМГ има кандидати и от други градове? Защо не учат в МГ в своите градове, още повече, че там се влиза значително по-лесно? Май така стои въпросът и след 7-ми клас – в СМГ и НПМГ кандидатстват ученици от др. областни градове.
Лесно е в един град с 1 300 000 жители да се намерят 112 деца с математически талант. А колко тогава ще са тези деца в един 70-120 000 град – не повече от 5-6 (в най-добрия случай)? Ами оправдано ли е съществуването на паралелка само за 5-6 деца? Как учителите по математика ще работят с останалите в паралелката? Ами много лесно – преподават на едно средно ниво. Потърпевши са децата с талант. Това, което ще научат те в тази МГ, биха научили във всяко едно добро училище в своя град (а такива има във всеки един град, колкото и да го отричате).
Дали едно нещо е справедливо или не, зависи от гледната точка. Говорите за частни интереси. А учителите в МГ, преподаващи само на 5-7 клас нямат ли интерес да се запази приема? Ами тези, които подготвят ученици за кандидатстване след 4-ти клас? Ами делегираните бюджети? А вашите интереси?
Не е тайна, че повечето родители пращат децата си в МГ, за да се подготвят за изпита по математика без частни уроци (което не винаги се получава) и след това – в ЕГ. Аз смятам, че ще се сложи край на истерията по приема в 5-клас в МГ , когато ЕГ направят такъв прием. Тогава в повечето МГ от 5-клас ще бъдат приемани "пишман математици" и след само един такъв випуск, който ще постигне около 3.80 (или близък до този) среден бал на изпита по математика, приемът ще бъде преустановен по желание на самите МГ.

#467: -

 

Не мога да се съглася с написаното. Може би в малките градове и да е такова положението: това означава, че има нужда от промяна, може би намаляване на броя на приеманите деца в малките градове, но да се закрие приема в цялата страна, е просто кощунство! И не мога да разбера защо слагате изучаването на чужди езици на по-високо стъпало от математиката? Математиката е основата на науката и ако има шанс за България за някакво по-добро бъдеще, това е именно развитое на науката и високите технологии. Аз самата съм заеършила ЕГ и мога да кажа, че сега има хиляди начини как да научиш език, но с математиката изобщо не стоят така нещата. Език дори можеш да си научиш сам! Относно финансирането на тези паралелки 5-7 клас, виждам че не сте запоьнат/а, но те се финансират точно толкоа, колкото и тези в обикновените училища и нито стотинка повече! Относно това, че децата от МГ по-късно отиват в ЕГ: да така е, математиката е призвание и не всички, които заеършват музикални и художествени училища стават музиканти, певци и художници! Естествено е, че след 7 клас ще има отсяване: едни ще разберат, че математиката не им е призвание и ще си заминат, а други ще я открият!

#467: -

Не се опитвайте да конфронтирате МГ и ЕГ. Пристрастията Ви са си ваше право, но не се опитвайте да ги налагате. Местото в което пишете е създадено от Математици, прогреса също на тях се дължи и те от всички страни се разбират на един език, този на математиката!
Дори само едно надарено дете да има в даден град, пак си заслужава.  Ако учителите някъде не са на нужното ниво е друга тема, там променете каквото е нужно или ако не знаете вижте как е било в миналото, когато са излизали по-подготвени деца(според Вас). Нали не смятате че сега децата са по-малко умни?!?
Математика-това е начин на мислене, логика, но за да го разберете, просто трябва да сте минали от там.......