СТАНОВИЩЕ на учителите от ФБ групите „Учители за силно българско образование“ и „Педагози“ относно: ПМС №100 /08.06.2018 г

#1: -  

КЛАСНИЯТ РЪКОВОДИТЕЛ ДА ИМА СТАТУТ , КОЙТО ВОДИ ДО намаляване с 30 процента на норматива при запазване на заплатата и доплащане със 100 лева. Иначе учителите , които не са класни ръководители усмихнато ще си пият кафето , а аз ще търча по коридора да предавам някакви листи на всеки учител по предмет за някой мой ученик , ще пиша доклади за постъпка на мой ученик , на която аз не съм присъствала, ще водя дневник и срещи с родители и, специалисти от различни институции и органи на властта. И ще водя среднощни разговори до зори , или в ранни зори в неделя. Аз нямам ли семейство и личен живот?

#7: -  

Съгласна съм с Вас, но проблемът с класното ръководство според мен не е за подценяване. Включва прекалено много и несвойствени за длъжността "учител" задължения - често непредвидимо произтичащи едно от друго. Натоварването и отговорностите се простират далеч над длъжността "учител".

Подкрепям!

#8: Галина - Re:  

Главно дежурство по няколко седмици в годината, ежедневни дежурства по коридорите, пътуване с автобусите по направленията на пътуващите деца.....и още, и още.... Не остава време за същинското образование. Господа управници, смилете се над Българския учител! Една душа носи. Постепенно му я отнемате. "Новости", които с нищо не водят към по-добро. Химери!

Здравейте! Според мен трябва всяко училище да има технически отдел, в който няколко оперативни лица ( броят да се определя от броя на учениците в училището)да отговарят за всички документи на учениците, и един служител, както е сега деловодителя, за документите на учителите : досие(личен картон), здравни картони, декларации, снимки, извинителни бележки....Касиер и счетоводител отделно за заплати, такси, дарения... С настоящото въвеждане на електронен дневник е лесно цялата тази бумащина да се сведе до списък с имена, подавани от класния на техническото лице, за оформяне на документацията на съответните ученици. А всеки родител трябва да попълни нужните документи в отдела да речем до 15 септември, преди началото на учебния процес, след обща разяснителна родителска среща, проведена след 1 септември. При инцидентно поведение или нисък успех, пак този отдел да се занимава с оформянето документално на санкцията. Мисля че, ако учителят е освободен от административно оформяне на книжата, ще има желание и време да бъде съпричастен към проявите на учениците в риск. Тогава в екип с психолога  или ресурсния учител в училището ще могат да работят по съответните проблеми в поведението...

Подкрепям....

Може и да се повторя с исканията, но ще бъда максимално кратка, без да се мотивирам.
1. Ранно пенсиониране
2. Премахване на делегираните бюджети
3. Равен достъп, еднаква материална база и условия за работа и обучение във всички държавни училища.
4. Превенция на професионалните заболявания на учителите.
5. Учебни часове започващи в нормален ( министерски ) час.
6. Регламентирано време за обяд, както за ученици, така и за учители.
7. Премахване на безмислените дейности по обхват и отстраняване на ученици.
8. Облекчаване на "бумащината".

Абсолютно съм съгласна с мненията на колегите, защото те отразяват истинските проблеми в дълбочина и се усеща огромнота им болката. Само учител, който е и класен ръководител, може да има тези усещания. Не знам защо г-жа Такева  е все още там. Безполезна е. На фона на всички други синдикати тя кротко си стои на хранилка и нищо не прави. Мисля, че всички разбраха, че на нея не може да се разчита. Това не е ли изборна длъжност все пак?

#6: - Re:

Подкрепям абсолоютно ! Класният ръководител не може и не трябва да е отговорен и да дава становища за неща,случили се не в негово присъствие !

#5: -

За съм! Учителите са учители, а не канцеларисти, пъдари.

Отговорността за възпитанието на децата въобще не е тяхна и не бива да им се вменява!

#6: - Re:

Без докладите, мисля че всичко останало е част от отговорността на класния ръководител.

Трудно е, да. Нямате ли възможност да откажете такава отговорност?