За истинско и качествено образование

Коментари

#5802

Това е най-важната сфера за развитието и възпитанието на всяко поколение. И тази най-важна функция на държавата липсва или е изцяло подменена, а резултатът от тази абдикация се вижда ежедневно!

Стефка Драгомирова (Софиа, 2025-09-27)

#5804

Защото всяка дума от написаното е вярна и с правилна цел.

Образованието на децата ни не е някакво поле за политически изяви, насочени към податливи на популизъм, нито училището е място за идеологическа или религиозна индоктринация. Живеем в либерална демокрация (или ни се иска), а не в условия на христофашизъм, перма-соцносталгизъм или авторитарен култ към олигархията. Не съществува нито авторитарна или тоталитарна идеология, нито религия, която да поставя на първо място индивида. Това е идея на Просвещението, на вековна борба срещу божия, наследствена и всемогъща власт, която контролира животите ни.

Всички искаме децата ни да растат свободни, космополитебни, да получат възможности, каквито вие не сме имали или за които сме се борили в по-трудни условия.

За целта им трябва смислено образование, което ги подготвя за живота, а не насилствено тъпчене на безсмислена, зле поднесена, политизирана, камо ли пропагандна информация.

Има толкова много пътища към детския ум и нито един не минава през превръщането на училищата в затвори за ума.

Николай Цеков (София, 2025-09-27)

#5808

Защото всичко от гореизброените е вярно. Защото "искаме" всичко на хартия да е свършено, за което учителите отделят в пъти повече време, отколкото за децата. Защото в образователната система има много, които нямат място там. Защото не всички училища са еднакво обновени и финансирани. Защото искаме индивидуален подход, а учебниците са непригодни за дислексици, например. Защото в учебниците има няколко различни шрифта, което също обърква ученици в първи и втори клас. Защото знаем, че учебниците се пишат от не случайни, а някои ги одобряват по-принуда. Защото всичко има нужда от крещяща промяна.

Ана Димиртова (Стара Загора, 2025-09-27)

#5812

Бих искала да съм част от общество, в което да си учител не е мръсна дума. Мечтая да бъда част от система, която тласка към хармонично развитие и просперитет и деца, и възрастни - простичко, крачка по крачка, без светлини и фанфари, които прикриват ежедневието, фокусирайки се върху 5-те минути слава - най-често свързана с модерна материална база. Бих искала преди да стигна пенсионната си възраст да усетя, че МОН е орган, който е в състояние да взема решения, понякога тежки решения, но такива, които са в полза на детето/ученика /не на родителя, не на образователната институция/.

Галина Павлова (Варна, 2025-09-28)

#5813

Подписвам,, защото искам реформа в образованието и дано гласът ми донесе успех!

Венелина Радева (Плевен, 2025-09-28)

#5822

Имаме нужда от качествено светско образование.

Деница Цветанова (Горна Оряховица, 2025-09-28)

#5827

Прост народ води до слаба държава. Децата заслужават повече.

Дияна Антонова (София, 2025-09-28)

#5828

Искам децата ми да получават качествено обучение, обучение съобразено с интересите на всяко дете

Албена Петрова (Пловдив, 2025-09-28)

#5829

Подписвам, защото съм съгласна със становището и исканията в петицията.

Лилия Кисева (София, 2025-09-28)

#5834

НАСТОЯВАМЕ ЗА

ИСТИНСКО И КАЧЕСТВЕНО ОБРАЗОВАНИЕ

SLAVTCHO ARSOV (Sofia, 2025-09-28)

#5838

Майка съм на двама ученика. В началото на тяхното образование, не само имах надежда, но искренно вярвах, че училищна среда те ще се учат и израстват като личности, защото, в усливията на демойрация и толкова напреднали технологии, има всички условия за това. Уви, всичките ми надежди катастрафираха, поради множество причини, да, свързани с управлението на МОН, които аргументирано мога да разпиша, но полето няма да ми стигне. И да, упаствала съм в множество инициативи за конструктивна примяна, катастрофирали в бюрокрация. Сега само се моля, да завършат, да се свършва и да забравв този кошмар!

Светла Ненова (София, 2025-09-28)

#5849

Качеството намалява постоянно и срещам все повече функционално неграмотни млади хора без елементарно аналитично мислене.

Мартин Цанов (София, 2025-09-28)

#5851

Съм против целенасоченото затъпяване на народа ни.

Светлана Петкова (Горна Оряховица, 2025-09-28)

#5858

Подписвам, защото доброто образование е изключително важно за достоен, смел, значим и най-вече смислен живот на всеки човек.

Антоанета Тонева (гр. София [ п.к.:1000], 2025-09-28)

#5860

Подписвам, защото искам да се промени образованието за нашите деца.

Милена Цакова (Ботевград, 2025-09-28)

#5863

Подписвам се, защото обичам работата си и децата , защото искам да са знаещи, можещи хора, уверени в себе си и най-вече мислещи.

Веселка Джокова (гр. ПЛОВДИВИВ, 2025-09-28)

#5872

Не искам децата ми да учат религия, освен в сравнителен контекст.

Мария Симеонова (София, 2025-09-28)

#5880

Години наред бях свидетел на безумствата, които се налагана в бълга.ското образование върху децата ми, учениците ми, учителите.

Величка Ангелова (Сливен, 2025-09-28)

#5882

Образованието е в основата на изграждането на цивилизационно общество. Не желая детето ми да расте в неадекватна за образованието му учебна среда.

Петя Крушева (Пловдив, 2025-09-28)

#5892

В последните 30 години училището създава в болшинството лумпенизирани млади хора, които не знаят дори родния си език. Говорят на смесица от опошлен български и ... не английски, а американски долнопробен език, надуват устни и други части от тялото си като отдалеч крещят : Аз съм невежа, вулгарна пламенка. Безброй пламенки и разплути д-ци с малко "д" напълниха България. Да те е срам да вървиш по улиците. Виновниците знаем, но как да поправим престъпленията им ? И възможно ли е това ?

Тамара Ганева (Еври, 2025-09-28)

#5894

Защото искам двете ми малки внучета да получат качествено образование.

Николай Калчев (София, 2025-09-28)

#5896

Образованите хора дават прогрес на една държава, имат правилна преценка и мнение изградено на познания

М апостолова (София, 2025-09-28)

#5899

Желая осъвременяване на учебните програми, методиките за преподаване, отношенията учител и ученик, механизми за справяне с насилие и агресия в училище, адекватна подкрепа на учителите за добри практики.

Виолета Вангелова (София, 2025-09-28)

#5901

Подписвам , защото не мога безучастно и бездушно да наблюдавам как вместо да се вземат мерки и решения за излизане от това блато , в което е затънало образованието у нас, та вместо да се прави това, се предлагат промени , които няма да решат нито един реален проблем .
Защото в 90% от училищата няма елементарни санитарни условия , няма физкултурни салони, няма игрища и прочие , и прочие

Живка Гроздева (Карнобат, 2025-09-28)

#5903

Искам адекватно образование за деца си.

Eлмира Aтанасова (София, 2025-09-28)

#5909

Смятам, че предметът по религия в училище в ранна детска възраст, в която децата не могат да мислят критично, би се отразилно негативно на по-нататъшното им развитие. Смятам, че целта на този предмет като задължителен, е да се ползва религията като политически лост/инструмент към бъдещото поколение, с което да се изостря разделението в обществото, което би се противопоставило на самото основание особено на християнската религия, за живот заедно и в мир.
Смятам, че коренът на проблема с образованието се корени в собственото институционално омаловажаване (пример, учителк решава да не остави дете да повтаря същия клас, ако то има само двойки, фактически е неграмотно, защото се носи нейната отговорност и в едни административни документи трябва да бъде записано, че няма оставени да повтарят деца. Ако в същия клас има ученици с пълен отличен, или бъде проведен тест, в който да се докаже правотата на учителката, че детето не е готово да продължи академичното си и лично развитие, то според мен учителят няма основание да дава шанс на детето да расте с убеждението, че може да съгреши и да бъде наградено за това, а по-скоро ще го научи, че то само носи отговорност за успеха в живота си.) Освен това, проблемът е и демографски, и културологичен, при които сфери има и достатъчно голяма политическа намеса, че да се твърди, че липсва политическа воля да бъде разрешен проблемът с образованието - но и какъвто и да било социален проблем в държавата ни. А да зубрят децата кой пророк какво казал - а дали наистина го е казал или е плод на въображението на хората, които са го записали няколко века по-късно, и да им се слага оценка за това колко добре познават религията, това нито ще ги направи добри хора, нито щеим помогне да се развият като живи човешки същества, живеещи в заедност с други човешки същества, всички стъпили на една земя, с равни права и с равни задължения, единствено собствено отговорни сами за себе си и за всичко, което ги заобикаля след това.
Човешкият ум може да борави със знанията - научни и от своя опит като с инструмент - за успех или за постигане на резултат след положен труд, който да донесе блага не само на него, но и на огромна маса хора. Този принцип отсъства от основанията на образованието ни в момента - търсят се успехи на база на научени наизуст текстове, които децата не знаят кога, как, защо да приложат. Оттам се измества фокусът им - училището е безполезно и е изобщо тормоз, никому ненужен. Съответно те самите нямат уважение към институцията. Тогава опираме до семействата им, които не са обяснили каква е целта на училището или не проявяват интерес към благополучието на собствените си деца. Те са заети или да преживяват чрез прекомерна работа, или са научени, че има някой над тях (в религиозния смисъл на думата или просто началник), от който зависи те да живеят добре, не ако спазват единствено законът на разума си, а ако изпълняват нарежданията също като роби.
Ето защо смятам, че разговорът за качеството на образованието далеч - ДАЛЕЧ - не опира до това и съвсем не се решава с насилствено, политическо, църковно, морално грозно и безочливо въвеждане на задължителен предмет "религия" - най-малкото защото може пък не всеки човек иска да учи това, може някой да си харесва и да му допада друга религия. И изобщо проблемът решава Лок с призивите си към толерантност към религиозните вярвания, като указва на властимащия да не съди, наказва, променя отношението си към хората на база техните вярвания. Ако едно дете проявява интерес към религията Християнство, то родителите му могат да му купят книга за деца и да си чете без да налага вярата си върху другите си връстници или обществото.
П.С. Аз самият бях принуден от учителката ми, да запиша СИП Религия в училище, втори клас, нямах никакво желание, после проявих интерес към библейските истории, но в момента съм на 35 и на база опита ми в живота, смятам, че е насилие да бъде принуждаван който и да е човек да зубри религия.
Освен това "морал" търсим в начинът и фактическото правене на нещата - по научному, това е значението на думата. Не смятам, че трябва да учим който и да било да живее по християнския морал, защото той е създаден за друго време при други взаимоотношения на хората, с други възможни начини за решаване на проблемите им. В настоящето чоек може да е добър и добродетелен, и отговорен човек и без насилствената намеса на религията.

Илиян Георгиев (Елхово, 2025-09-28)

#5924

Крайно време е!

Георги Шекеров (Бургас, 2025-09-28)

#5928

искам конструктивна промяна!

Димитринка Желязкова (Бургас, 2025-09-28)

#5936

Защото е неприемливо това, което се случва!

Елена Сабахлъкова (Благоевград, 2025-09-28)

#5939

Подписвам, защото положението е критично! Има толкова много пропуски след 4ти клас, че не знам дали някога ще се оправим. Ежедневно децата описват незаинтересовани, отегчени учители. Единици са тези, които са запазили огънчето или могат да запалят огънчето у децта.

Елица Сираков (ПЛОВДИВ, 2025-09-28)

#5949

Защото искам по - добро бъдеще за всички деца.

Елеонора Йорданова (София, 2025-09-29)

#5954

За гражданско образование съм. В нашата държава съществува разделение между църква и държава по конституция. Митрополиите имат значителни имоти и приходи (наеми, земи, дарения), но нямат задължение да публикуват публични годишни отчети като фондации или НПО.

Надя Кукурякова (Дряново, 2025-09-29)

#5962

Подписвам защото всичко това е вярно. Само се съмнявам колко независим ще бъде този Национален съвет по образованието и кои "експерти" ще се наместят в него.

Борислав Чакъров (Лом, 2025-09-29)

#5969

Образованието е фундамент за една адекватна държава, каквата все още нямаме.

Васил Стефанов (София, 2025-09-29)

#5974

Крайно време е да вземем живота си в нашите ръце.

Пепа Дукова (Казанлък, 2025-09-29)

#5983

Подписвам, защото НЕ може да продължава по този начин всичко в образованието. Подписвам като учител и като родител на две деца в училищна възраст.

Кремена Димитрова (Стара Загора, 2025-09-29)

#5985

Имам три деца и истински ми писна от неграмотните учебници, недоизмислените нововъведения и от лаиците, които зоват себе си МОН!

Наталия Димитрова (София, 2025-09-29)

#5988

Подписвам, защото вместо да се обърне внимание на належащите проблеми в образованието всяко година има промени, които не са адекватни.

Александрина Георгиева (Варна, 2025-09-29)

#5996

Защото не одобрявам образователната система в България

Георги Узунов (the.cyberix@gmail.com, 2025-09-29)

#6000

За по-добро и качествено образование на децата ни.

Величка Калинова (Кричим, 2025-09-30)



Платена реклама

Peticiq.com ще рекламира тази петиция пред 3000 души.

Научете повече...