Запазване на предучилищната група в НУ „Илия Блъсков“ – Шумен

До Кмета на Община Шумен
До Заместник-кмет по образование и култура на Община Шумен
До Директора на НУ „Илия Блъсков“
До РУО – Шумен

Уважаеми дами и господа,

С настоящото писмо изразяваме своето сериозно притеснение и несъгласие с решението за премахване на предучилищната група в НУ „Илия Блъсков“.

За нас това не е просто организационна промяна, а прекъсване на една утвърдена във времето образователна традиция с близо 90-годишна история. През тази група са преминали поколения деца, които са получили отлична подготовка и уверен старт в училище.

Предучилищната група в училищна среда предлага:

• по-високо ниво на подготовка и адаптация към учебния процес;

• плавен преход към първи клас;

• изградена среда на дисциплина, мотивация и учебни навици;

• доверие, създадено с години между учител, деца и родители.

Особено важно за нас е и ролята на дългогодишния преподавател г-жа Галина Йорданова, която с изключителен професионализъм, всеотдайност и обич към децата е превърнала тази група не просто в място за обучение, а в истинска среда за изграждане на личности. Под нейно ръководство децата не само придобиват знания и умения, но се учат на ценности – уважение, отговорност, доброта и увереност. Тя успява да запали у тях любопитство към света, желание за учене и вяра в собствените им възможности. За много семейства тя е не просто учител, а вдъхновител и опора в най-важните първи стъпки на децата в образованието. Убедени сме, че такива преподаватели са безценни и рядко срещани, и вярваме, че децата на нашия град заслужават именно такова отношение, грижа и качество – каквито г-жа Йорданова дава всеки ден.

Разбираме наличието на демографски и материални затруднения, както и необходимостта от оптимизация на училищната мрежа. Въпреки това считаме, че:

• има реално търсене на тази услуга от страна на родителите;

• премахването на групата ограничава правото ни на избор;

• проблемът с материалната база не следва да се решава за сметка на доказано работеща образователна форма;

• едносменният режим не може да бъде постигнат устойчиво чрез подобни временни компромиси.

В тази връзка настояваме:

1. Да бъде преразгледано решението за премахване на предучилищната група;

2. Да се обмисли възможност за запазването ѝ поне за преходен период;

3. Да бъдат разгледани алтернативни варианти (гъвкаво използване на база, смесен режим, други организационни решения), които да позволят съществуването ѝ;

4. Да бъде проведена среща с родители за открит диалог и намиране на работещо решение.

За нас това не е административен въпрос, а въпрос за бъдещето на децата ни. Вярваме, че добрите практики трябва да се съхраняват, а не да се прекратяват, особено когато имат доказана стойност за общността.