Да съхраним средищата за развитие на децата
През последните седмици отново станахме свидетели на поголовно ограничаване на дейностите за деца и подрастващи в редица области в страната. Забраняват се присъствените занимания в образователните центрове и школите за изкуства, силно се ограничават спортните занятия. Ние, долуподписаните граждани, родители, преподаватели, треньори, възразяваме срещу тези мерки по следните причини:
1. Извънкласните форми са важна част от образованието на децата и подрастващите в България. За никого не е тайна, че училищната ни система страда от множество недъзи и пробойни, които се компенсират с неформални занимания.
2. Извънкласните форми са изключително важни за физическото и психическото развитие на децата и подрастващите. Те осигуряват както незаменими възможности за двигателна активност, за творчество и за развиване на най-разнородни умения и интереси, така и за съхраняване на психичното здраве на децата и юношите, което по данни на редица международни проучвания пострада сериозно през последната година и половина.
3. Всяка ограничаваща мярка следва да има доказани полезни ефекти, надвишаващи вредите от съответната забрана. За повече от година и половина извънредно положение в България няма абсолютно никакви данни, че извънкласните занимания предизвикват повишаване на заболеваемостта от Covid-19. Напротив, те предлагат едни от най-сигурните условия: малко на брой деца, широко пространство, дистанция, отлични хигиенни условия, посещение само по желание (практически изключващо участието на деца дори с леки симптоми на вирусно заболяване). С цената на много усилия образователните и спортните центрове направиха всичко възможно, за да се съобразят с изискванията за безопасна работа в ситуация на пандемия, но това упорито се пренебрегва от властите.
С оглед на гореизложеното настояваме да отпаднат забраните за присъствени занятия във всички образователни и спортни центрове, школи за изкуства, читалища, музеи и други форми на работа с деца. Всички те са жизненоважни средища за интелектуалното, физическото и психическото развитие и здраве на децата и подрастващите и следва да бъдат ограничавани единствено в много краен случай при реална, доказано произтичаща от тях заплаха.