ЗА присъствено извънкласно обучение в частното образование
Коментари
#601
Защото съм преподавател, потърпевш от тези мерки!(София, 2020-10-30)
#610
Не одобрявам затварянето на езикови и други извънкласни центрове и занимания. Деца на 4,5 и 6 години много трудно биха се ориентирали и приели онлайн обучение. Всички се опитваме да ограничим интересът им към телефони и лаптопи, а сега ще трябва да ги принуди да стоят пред тях. Объркваме, т.е.,побъркваме децата!(София, 2020-10-30)
#611
Учениците имат право да се обучават допълнително, за да повишат компетентностите си в една или друга област. Онлайн обучението в училище често ги ограничава и затруднява. Все пак в клас са 25-28 деца. Индивидуалната работа трудно се осъществява.В образователните центрове и школи се работи в групи от 3 - 8 ученици - всеки от тях на отделна маса. Абсурдно е да не могат да се обучават присъствено. В кафенета, в сладкарници се събират много повече!
Още по-абсурден е и въпросът с индивидуалните уроци. Та все пак става дума за ЕДИН ученик и ЕДИН преподавател!
Смятам категорично, че обучението в езиковите и в образователните центрове и школи трябва да бъде ПРИСЪСТВЕНО!
Това го изисква здравият разум!
(Пловдив, 2020-10-30)
#617
Давам съгласието си за нуждата от извънкласни дейности и социален живот.(Варна, 2020-10-31)
#619
Децата трябва да учат присъствено(Варна, 2020-10-31)
#622
Трябва.(ПЛОВДИВ, 2020-10-31)
#625
Подписвам, защото въпросните школи имат ресурса и възможността да осигурят безопасното обучение на децата.(Варна, 2020-10-31)
#635
Подкрепям петицията(София, 2020-10-31)
#636
Подписвам, защото мисля, че извънкласно то обучение е много подценено.(Димитровград, 2020-10-31)
#642
Мерките са неадекватни и спорни!(Варна, 2020-10-31)
#643
Съм отговорен родител, вярващ в справедливата цена на качественото образование.(София, 2020-10-31)
#644
От началото на кризата с Ковид 19 има някакво специално отношение към неформалното образование или най-малкото неглижиране на проблемите ни, които не са по-различни от тези на туристическия сектор, например или ресторантьорския бизнес. началото на кризата с Ковид 19 има някакво специално отношение към неформалното образование или най-малкото неглижиране на проблемите в сектора, в следствие на мерките от март месец до сега. Което е ясен индикатор за целенасочено премахване и унищожаване на други форми на обучение и личностно развитие на човека, освен лансираната държавна онлайн обучителна система.Казвам Не на вашите цели!
(Кърджали, 2020-10-31)
#649
Смятам, че при спазване на нужната дистанция и дезинфекция няма никакъв проблем детето ми да посещава курса.(Златарица, 2020-10-31)
#652
Собственик съм на Учебен център Никеа Лайт, с преподаване на английски език, математика и български език, в град Русе. Спирането на присъствените занятия не само ни коства финансова затруднения, но и определено ни лишава от възможността да дадем качеството на обучение, което сме обещали на своите клиенти.(Русе, 2020-10-31)
#653
Подписвам се(Пловдив, 2020-10-31)
#656
Това е дискриминация и създава трудности и на родители и на деца(Перник, 2020-10-31)
#661
Не приемам истерията с Ковит 19 и искам децата ми да са свободни от страха със здрав дух и пълноценна учебна пресъставена система!(Силистра, 2020-10-31)
#665
Няма никаква логика учениците до 7 кл да ходят на училище и в клас да стоят без маски един до друг, а да не ходят в езиковите центрове и занимални, където има възможност за много по-добро спазване на мерките(Шумен, 2020-10-31)
#679
Подписвам,защото и аз мисля така!(Поморие, 2020-10-31)
#682
Съм съсобственик в Образователен център. Учителите, родителите и учениците ни искат да учат присъствено.(Велико Търново, 2020-10-31)
#689
Детето ми има нужда от директен контакт с учителя, за да се мотивира и да научи с желание мотериала(Шумен, 2020-10-31)
#690
Подписвам, защото ние спазваме изключителни мерки, а отново сме затворени.Родителите искат децата да учат присъствено. В противен случай се отказват. Загубите ни от март до октомври са значителни.
(Търговище, 2020-10-31)
#692
Защото искам дето ми да се обучава допълнително в частната школа и занималня, които посещава след училище!(Търговище, 2020-10-31)
#693
Подкрепям присъственото обучение в ООП и Извънкласните форми(Димитровград, 2020-10-31)
#694
Децата имат нужда от социални контакти, плюс това Робопартс са достатъчно отговорни към риска от ковид!(Варна, 2020-10-31)
#701
Подкрепям справедливите искания(Хамбург, 2020-10-31)
#708
Децата имат нужда от нас!(Кърджали, 2020-11-01)
#709
Смятам че има нужда от това обучение и от тези социални контакти в тази извънучилищна и извънкласна среда(Търговище, 2020-11-01)
#710
Подписвам(Търговище, 2020-11-01)
#712
Искам и мога(София, 2020-11-01)
#719
Подписвам се защото споделям мнението изразено чрез петицията и като цяло смятам, че мерките налагани по време на тази епидемична обстановка са хаотични, ненавременни, непостоянни. Желая да посещавам езиков курс на живо, мога да потвърдя , че в нашата група се спазва дистанция, прави се дезинфекция , носят се и маски за лице.(Търговище, 2020-11-01)
#722
Подкрепям(София, 2020-11-01)
#724
Щом ходят на училище(Белослав, 2020-11-01)
#725
да(Шумен, 2020-11-01)
#728
Подписвам, защото смятам, че децата имат нужда от нашата услуга, а ние сме най-засегнати и не получихме никаква помощ от държавата.(Разград, 2020-11-01)
#733
Подписвам, защото искам детето ми да имам качествено обучение.(Варна, 2020-11-01)
#745
Аз съм управител на Образователно-игрови център " От Земята до небето". Групите са ни пълни, работим с малко деца по график, родителите ни желаят да продължим да работим(Хасково, 2020-11-01)
#747
Подписвам, защото съм управител и собственик на детска школа, която също е принудена да затвори, въпреки стриктното спазване на разпоредбите(Плевен, 2020-11-01)
#749
Подписвам,защото съм против спирането на децата за извънкласно обучение.Смятам,че средата и условията в тези центрове не са нещо по различно от тези в училище.(Кубрат, 2020-11-01)
#756
Детството трябва да бъде щастливо .(София, 2020-11-01)
#757
Децата трябва да се социаризират, да създават приятелства, да се обичат. Ученичискиге години са най- незабравимите в живота на човек .(Бургас, 2020-11-01)
#768
Децата трябва да се срещат с други деца, трябва да продължат да се обучават. Децата не са засегнати от вируса, защо те са първите, които биват спирани?(Варна, 2020-11-02)
#769
1. Присъствената форма на обучение е по-резултатна.2,организацията на занятията е в учебният център е по-добра, групите са от 3-4 деца, мерките относно дезинфекция и отстояние се спазват. вероятносста там да се зарази деъето ми е много малка.
(Варна, 2020-11-02)
#773
Отношението на държавата и общински власхи към частните центрове за образование и развиване на тяланти е дискриминационно.(Бургас, 2020-11-02)
#775
Това е начинът децата да се о разоват. В момента държавното образование е пълен провал.(Варна, 2020-11-02)
#787
Присъственото обучение дава по-добра успеваемост и резултати.(Варна, 2020-11-02)
#788
-(Търговище, 2020-11-02)
#789
По добре е детето да е в клас,присъствена иначе хората ще останат без работа.(Варна, 2020-11-02)
#796
Не желая детето ми да осъществява обучението онлайн, защото то по никакъв начин не покрива присъственото. Освен, че няма да е така резултатно, онлайн обучението е вредно с това стоене с часове и взиране в екран. Школите работят с малки групи деца и по никакъв начин не застрашават здравето им.(Варна, 2020-11-02)